Даже если попадёшь в историю о призраках, всё равно придётся идти на работу Том 2 Глава 337

Глава 337.

Каким образом агент Бронза... облачён в форму ученика старшей школы Секванг и выглядит столь юным?

Столь шокирующий поворот событий едва не лишил меня дара речи, но я быстро собрался, оценивая сложившуюся обстановку.

Агент Бронза казался даже моложе той школьной версии, которую я лицезрел в призрачной истории «Во мраке тени».

Изменения коснулись не только одежды.

В его выражении лица и ауре отчётливо ощущалась юность.

– Прошу прощения...

И он меня совершенно не узнал.

«...Неужели он стал частью призрачной истории этого особого города Секванг?»

Ведь его «назначили» жителем особого города Секванг 4 мая, как и меня.

...Постойте-ка.

Если все, кто сюда попал, окажутся в столь странном состоянии, как же мне, чёрт возьми, собрать их и сбежать?

Как мне вообще убедить их?

Облегчение от находки спутника оказалось мимолётным, его тут же сменила новая, неотложная дилемма.

Я лихорадочно размышлял. Тем временем ученик Рю Джэ Гван, приблизившийся сзади, перевёл дыхание и тщательно подбирал слова.

– Ваш велосипед... всё с ним будет в порядке?

– Не беспокойся об этом.

Я взглянул на его почти детское лицо.

В его взгляде читались недоумение и обеспокоенность, при этом он был на удивление спокоен для своего возраста, только что став свидетелем события, будто сошедшего со страниц призрачных историй, но произошедшего в реальности.

«...Я слышал, что агент Бронза был учеником, когда впервые попал в ловушку, связанную с призрачной историей, и был спасён агентом из Бюро по ликвидации чрезвычайных ситуаций».

Может ли он предстать передо мной как версия самого себя из прошлого? Нет, сейчас главное – как убедить его отправиться со мной.

Я сделал вид, что рассматриваю его форму, на которой отсутствовал бейдж с именем, и задал вопрос.

– И что ещё важнее... ты школьник?

– Да.

– Ты направляешься в старшую школу Секванг? Похоже, на тебе их школьная форма.

– Верно, но...

– Превосходно. Я тоже туда направляюсь.

Я подошёл к общей велосипедной парковке и начал разбивать велозамок камнем.

– ...!

– Сейчас будет затруднительно арендовать велосипед через систему проката, используя смартфон. Так будет быстрее, чем предпринимать бесплодные попытки.

– …..

– Ты видел, как по дороге сюда люди взрывались? Или получали уведомления о чрезвычайной ситуации?

– ...Да.

– Отныне прислушивайся к сигналам тревоги, но никогда не проверяй сообщения о чрезвычайной ситуации. И если ты видишь толпу людей, идущих по дороге, никогда не приближайся к ним.

Тем временем один велозамок был полностью сломан, но я не остановился и продолжил ломать следующий.

Затем я вытащил один велосипед и протянул его ученику.

– Умеешь ездить на велосипеде?

Ученик Рю Джэ Гван посмотрел на меня дрожащими глазами, а затем решительно кивнул.

* * *

Я ехал впереди на велосипеде.

Позади меня, на предоставленном мне велосипеде, ехал ученик Рю Джэ Гван.

Видя, как он, стиснув зубы, не отставал, казалось, что навыки езды на велосипеде у агента Бронзы с самого начала были многообещающими...

Я умело лавировал между звуками оповещений о чрезвычайных ситуациях и криками, доносившимися из разных мест, прокладывая путь к промышленной средней школе Секванг.

Но эти тревожные сигналы вскоре иссякнут.

...Как только в этом районе не останется выживших, звонки, естественно, прекратятся.

«Мне нужно действовать быстро».

Мои мысли метались. Пока я продумывал наш дальнейший маршрут... я заметил кое-что.

Магазин товаров повседневного спроса.

– Подожди секунду.

– Что?

Убедившись, что Рю Джэ Гван не отстает, я ненадолго остановился перед круглосуточным магазином.

Я быстро распахнул дверь, вошёл внутрь и скупил разнообразные вещи.

«Нужно сконцентрироваться на еде».

Однако я не стал брать слишком много. Мобильность была крайне важна.

Вместо этого, немного подумав, я приобрёл два на вид очень прочных длинных зонта и набор инструментов.

На кассе я обратился к сотруднице, работавшей неполный день, которая, вставив наушники, поглядывала в книгу.

– Убирайся отсюда как можно скорее!

– Прошу прощения?

– Возле мэрии произошла биохимическая террористическая атака, и она распространяется. Беги к станции метро как можно быстрее.

Лишь тогда работник, занятый на полставки, проверил сообщения на телефоне, его лицо побледнело, и он начал лихорадочно смотреть на экран.

Выходя, я мельком увидел, как подрабатывающий сотрудник начал складывать покупки из магазина, точно так же, как и я...

Я повернулся к школьнику Рю Джэ Гвану, который неловко стоял, держа в руках велосипед, и сказал:

– Открой рюкзак.

– А?

Я положил в рюкзак Рю Джэ Гвана две небольшие бутылки воды и несколько калорийных батончиков. Затем я вручил ему зонтик, чтобы он прикрепил его к боковой части велосипеда.

– Мы не знаем, чем всё закончится, поэтому лучше быть готовым. В случае чрезвычайной ситуации используй зонт, чтобы отгонять всех вокруг.

– С-Спасибо.

Рю Джэ Гван крепко сжал рюкзак, но произнёс неуверенно.

– Э-э, я вам заплачу.

– Я не стану брать деньги у школьника в такое критическое время. Садись на свой велосипед. Мы стремительно отправимся в среднюю школу Секванг.

– Но... Хорошо.

На лице Рю Джэ Гвана читалось явное желание высказаться и задать вопросы, однако, осознав всю серьёзность момента, он смахнул пот со лба и снова крепко сжал руль.

В конце концов, он всё же решился спросить.

– Откуда... вы так осведомлены обо всём этом?

– ...Я привык к подобному.

– Простите?

Я решил сменить тему.

– Что ещё важнее, занятия уже начались какое-то время назад. Почему ты направляешься в школу именно сейчас?

– У меня возникли дела в банке, поэтому я немного задержался.

– Ты связывался со своей семьёй?

– ...Всё в порядке.

Получив такой уклончивый ответ, я понял, что обстоятельства, в которых оказался Рю Джэ Гван, весьма близки к реальности.

«Его родители развелись, когда он был ребёнком, а после смерти матери он воспитывался в детском доме».

...Давайте больше не будем углубляться в эту тему.

– Я понимаю.

Я снова тихонько завёл педали велосипеда.

Возможно, благодаря моей отличной физической подготовке, велосипед Рю Джэ Гвана благополучно следовал за мной.

«Отлично».

Вскоре в поле зрения показался забор промышленной средней школы Секванг.

«Фух».

В районе школы пока не наблюдался полный хаос.

Однако с противоположного забора и из близлежащих жилых комплексов доносились звуки оповещений о чрезвычайной ситуации...

Даже периодические крики.

– ……

– ……

Мы с Рю Джэ Гваном предельно осторожно приблизились к главным воротам школы.

Я ощущал его пристальный взгляд.

– Эм, но почему... вы прибыли именно в эту школу?

– Мне нужно разыскать одного человека.

Я ответил без каких-либо колебаний, спокойно осматриваясь по сторонам, пока мы проникали на территорию кампуса.

Когда я припарковал свой велосипед в незаметном уголке, Рю Джэ Гван, последовав моему примеру, оставил свой велосипед и направился за мной.

Он держал свой зонт точно так же, как и я.

Это вызывало странное чувство солидарности, но напряжение лишь усиливалось.

«…Охранника нет».

Это было очень странно.

Мы направились к главному входу в школу, стараясь ступать как можно тише.

Вскоре ученик Рю Джэ Гван ухватился за входную дверь. Он дёрнул её, но... она не поддавалась должным образом из-за какого-то странного сопротивления.

Словно что-то мешало.

– Хм?

Рю Джэ Гван на мгновение замялся, затем снова ухватился за дверь и потянул с большей силой...

– Погоди.

– Что?

– Подойди сюда.

Что-то было явно не так.

Остановив Рю Джэ Гвана, я подозвал его к окну, не открывая входную дверь.

Окно, через которое можно было заглянуть в коридор первого этажа.

Шторы нежных оттенков были плотно задернуты, но сквозь небольшую щель можно было разглядеть обстановку внутри.

«…Фух.»

Сначала я заглянул в щель, а потом отошёл в сторону, уступая место Рю Джэ Гвану.

Ученик, который до этого смотрел на меня с недоумением, повернул голову к щели; его напряжённое лицо мгновенно стало мертвенно-бледным.

– ...Почему?

Как я и предполагал.

Я увидел, как студенты мирно спят в коридоре.

Это была сцена, напоминающая мирные финальные титры, которые я видел после прохождения истории о призраках «В тёмной тени».

Увидев талисманы, аккуратно вставленные в щели дверей и окон каждого класса, я ощутил странное, затянувшееся чувство.

«Созданный лидером группы Хон барьер был реализован именно так…»

Необходимо, чтобы дети пребывали в состоянии сна даже в эти повторяющиеся дни катастрофы.

Это состояние анабиоза, вероятно, было воспринято как своего рода смерть, подобно «Яблоку Белоснежки» с Пэксольсана, которое я вкусил, и, похоже, представляло собой форму изоляции от катастрофы, способной уничтожить всё общество и распространяющейся через оповещения о стихийных бедствиях.

По этой причине двери школы нельзя открывать.

Вероятно, открыть их было бы крайне сложно.

Однако Рю Джэ Гван, будучи учеником этой школы, казалось, был охвачен ужасом, увидев своих одноклассников, лежащих без сознания в коридоре.

– Что это такое, что происходит...

Я молча повернулся к Рю Джэ Гвану.

– Ты что-нибудь помнишь?

– ...Помню?

– В смысле, это тебе ничего не напоминает? Особенно…

Я указал пальцем на талисман.

Рисунок был выполнен непосредственно агентом Бронзой.

– Вот этот талисман.

На мгновение в глазах Рю Джэ Гвана мелькнул странный блеск, когда он внимательно рассматривал узор на талисмане.

Но вскоре взгляд его омрачился тревогой и замешательством, и в нём снова проступило выражение подростка.

– ……

В глазах, которые смотрели на меня в ответ, читались странная настороженность и явное напряжение.

– Я не понимаю, что вы имеете в виду.

– ……

Что ж, мне удалось сбежать только после того, как я повторил это более 600 раз; было бы неразумно ожидать, что агент Бронза вдруг придёт в себя после этих слов.

Скорее всего, я просто выглядел подозрительно, указывая на талисман и произнося подобные вещи в такой ситуации.

«Не стоит терять терпение».

В таком случае.

– Не стоит беспокоиться.

Я повернулся обратно к ученику Рю Джэ Гвану и улыбнулся.

– Это защитный талисман. Школа останется в безопасности в сложившейся ситуации, если никто не посмеет сорвать этот талисман.

На лице мальчика промелькнуло выражение: «Откуда ты это знаешь?», однако его настороженность сменилась чем-то вроде искреннего любопытства.

– Так что не беспокойся о своих друзьях, давай придумаем, как отсюда выбраться.

– …Эм, что вы будете делать, сэр? Вы сказали, что человек, с которым вам нужно встретиться, находится в школе.

Верно. Хо Ю Вон.

Но в моей голове возник вопрос.

Как мог учитель-консультант выйти наружу, когда двери школы были заперты, а все спали?

В тот момент.

Сигналы тревоги одновременно поступили на мой телефон и на телефон Рю Джэ Гвана.

«…!»

Я рефлексивно повернул голову.

…Рядом со школьными воротами.

В тени на углу школьного здания улыбающийся охранник наблюдал за нами, держа в одной руке телефон.

Затем он вышел из тени и медленно направился к нам.

Я смотрел на это, застыв на месте.

Я понял, что охранник – это не один человек…

К верхней части тела сзади позвоночника был прикреплён дополнительный верхний сегмент, а к нижней части тела – дополнительный нижний сегмент, напоминающий хвост.

Он слился с другим охранником.

«…!»

И на этом всё не закончилось.

…Я видел людей за школьными воротами.

Жители города Секванг, вероятно, проживающие в близлежащих многоквартирных домах, с мирными выражениями лиц.

Прямо у школьных ворот можно было увидеть группу людей, идущих вдоль главной дороги…

«Чёрт».

Охранники шли по спортивному полю.

Сигналы тревоги продолжали звучать, а выход через главные ворота был заблокирован…

Я хлопнула себя по руке, которая рефлекторно потянулась к смартфону, чтобы проверить сообщение, затем схватила телефон Рю Джэ Гвана и опустила его на пол.

– Мы не можем выйти через главные ворота.

Ждать преподавателя-консультанта… Сейчас это не разумно.

– Ученик.

– …..

– Будь осторожен. Как только мы возьмём велосипеды, мы сразу же направимся к задним воротам. Понял? Ни в коем случае нельзя сталкиваться с толпой у главных ворот.

Рю Джэ Гван медленно кивнул.

Холодный пот стекал по моему подбородку.

Для этого…

«…В конце концов, мне придётся их заманить».

Мне очень не хотелось, но другого выбора не было.

В первую очередь я сосредоточился на охраннике, а не на толпе.

«Я не могу допустить, чтобы эта штука попала в здание школы».

Если этот охранник или толпа были заманены сюда из-за того, что я, по странному стечению обстоятельств, проник в среднюю школу, это был бы самый худший сценарий.

Сдерживая мурашки по коже, я тяжело сглотнул. Я уже собирался бежать к главным воротам.

Однако решающим моментом стал тот, когда я сделал шаг.

[– О боже, здесь гость! Друг!]

Я увидел перед собой силуэт человека, направляющегося к воротам.

И спина этого человека была до боли знакома.

Преподаватель-консультант.

Существо, которого я ждал, выглядело немного растерянным, но вскоре взяло себя в руки и побежало.

Несмотря на толпу снаружи, преподаватель-консультант неуклонно направился к воротам, но остановился, увидев охранников.

И в тот момент, когда «охранники» заметили преподавателя-консультанта.

…Учитель направился прямо к охранникам.

«Нет».

По спине пробежал холодок.

«Вы с ума сошли!»

В конце концов, я стиснул зубы и побежал за своим велосипедом.

– Уходи сейчас же! Через задние ворота!

Затем я сел на велосипед и изо всех сил помчался к главным воротам.

Колёса ударились о землю.

«Пожалуйста!»

Я верю в тебя, в твои навыки езды на велосипеде в стиле агента Бюро по борьбе со сверхъестественными катастрофами!

Но в тот момент…

Преподаватель-консультант ткнул рукой в охранника.

«…!»

Казалось, он что-то искал, рылся в теле мутировавшего охранника. Охранник пошатнулся от этого движения.

Я снова осознал то, что знал, но по-настоящему не чувствовал.

Преподаватель-консультант – не человек.

Духовное существо, склонное к сотрудничеству.

Иными словами, это тоже была история о привидениях.

Рефлекторно я затормозил.

Существо передо мной с серьёзным, академическим интересом изучало внутреннее строение охраника, словно пытаясь понять, что это такое.

Ho.

Преподаватель-консультант вздрогнул.

Словно заметив что-то неладное, учитель попытался выдернуть руку.

Но рука никак не хотела освободиться.

Вместо этого руку учителя втягивало в мутировавшее туловище охранника. Мой сигнал тревоги прозвучал громким звуком. Пространство вокруг преподавателя-консультанта странно исказилось, и мне показалось, что какой-то странный раздражитель. Дом с кафельной плиткой? Странный, похожий на синюю лесную лихорадку, очаг оспы бушует…

– Уф!

Я очнулся и снова поднял глаза.

Тем временем преподаватель-консультант почти вырвал руку из головы охранника, но обнажившаяся рука оказалась…

Растворялась в кашу.

– …!!

Охранник медленно протягивал руку, словно желая схватить преподавателя-консультанта.

«Чёрт…!»

После мгновения мучительной нерешительности я стиснул зубы и снова поехал вперёд.

Поддавшись внутреннему крику, я едва не выхватил преподавателя-консультанта из рук «охранников».

– …!

Под действием инерции велосипеда рука преподавателя-консультанта наконец вырвалась из хватки охраника.

Из-за странной головной боли и ощущения давления в носу у меня пошла кровь.

Велосипед чуть не завалился под весом преподавателя-консультанта, но благодаря моей невероятной силе я сохранил равновесие и продолжил крутить педали.

Голова шла кругом.

[– Это был подвиг, достойный акробата, мистер Косуля!]

Преподаватель-консультант, которого я почти протащил на велосипеде, оказался на моей спине, словно тяжелый мешок.

Однако учитель, похоже, удерживал свою руку так, чтобы заражённая часть не касалась моей спины.

«…Хаа».

Мне с трудом удалось оторваться от «стражей», избежав падения около трех раз.

Мои руки стали влажными.

Вспоминая, как ловко передвигались агенты на велосипедах, я как никогда остро почувствовал нехватку агента Чоя и агента Бронзы.

«Пожалуйста».

Ощущая, как холодный пот стекает по спине, я бешено крутил педали.

Позади послышался взволнованный голос.

– Вы…

– Поговорим позже!

Быстро пересекая спортивное поле и направляясь к задним воротам, я присоединился к Рю Джэ Гвану, который уже выходил оттуда, и, определив направление, мы продолжили путь.

Мы двигались туда, где звуки экстренного оповещения звучали менее всего.

Поскольку обе руки были заняты, к счастью, я случайно не взглянул на текст сообщения.

Тем временем преподаватель-консультант, которого я вез, молча сидел сзади на велосипеде.

– Хафф!

Я остановил велосипед только тогда, когда мы достигли горы за школой, хотя всю дорогу ехал на максимальной скорости.

В этом малонаселенном районе, достаточно удаленном от городской ратуши, источник заражения еще не был обнаружен.

И….

– Вы в порядке?

Я почувствовал теплую руку на своем плече.

Я повернул голову.

Преподаватель-консультант, сидевший позади, держал меня своей здоровой рукой и смотрел с обеспокоенным выражением.

Человек с чертами лица, напоминающими Хо Ю Вона, но с необычайно расслабленной и дружелюбной аурой.

– Вы агент… верно? Спасибо за помощь. Вы ранены… Ах, кажется, нет. Это радует.

Истинная сущность директора Хо.

Объект, оказавшийся в ловушке в особом городе Секванг, которого он так отчаянно искал, теперь смотрел на меня.

– Духовный зверь.

– Можете смело называть меня преподавателем-консультантом.

– Учитель.

Я с трудом сглотнул.

Очень не хотелось этого говорить, но…

– Протяните руку.

– Простите?

– Протяните руку и стисните зубы.

Как ни крути, это требовало ампутации.

Однако другой человек улыбнулся и попытался меня остановить.

– Заражение затронуло только гражданских. Со мной все в порядке…

Но выражение лица преподавателя-консультанта помрачнело, когда он снова взглянул на свою руку.

Ведь форма руки разрушалась и рассыпалась.

– …Я начинаю.

– …..

Учитель прекратил возражать.

Я достал подходящий инструмент из набора и приступил к процедуре…

– …Ученик.

– ….

– Тебе лучше отвернуться.

Но Рю Джэ Гван сел рядом со мной, его лицо было бледным.

– Я помогу.

– Нельзя.

– Я настаиваю.

Но ученик упрямо остался рядом со мной и протянул мне пилу из набора инструментов.

Его руки дрожали.

Было невероятно трудно понять, что происходит, но, несмотря на бледное лицо, в его глазах светилась решимость.

Сдерживая вздох, я наконец начал ампутацию.

*Шлёп.*

Однако выражение лица преподавателя-консультанта оставалось спокойным.

Как ни странно, казалось, что боли или какого-либо дискомфорта не было.

Часть руки ниже локтя, потерявшая свою форму, просто отвалилась.

Как будто её там никогда и не было.

Словно её удалили.

– Спасибо.

Может быть, потому что он не человек?

Пытаясь скрыть мурашки, пробежавшие по руке, державшей пилу, я молча кивнул.

Преподаватель-консультант, равнодушно рассматривавший отсутствующую часть руки, имел такое спокойное выражение лица, что казалось неестественно видеть в нем человека.

Но по другой причине в голосе учителя появилась нотка тревоги.

– Могу ли я попросить еще немного помощи? Есть место, куда мне нужно отправиться, чтобы положить конец этой катастрофе. Мне кое-что нужно забрать.

– …..

– Если вы сможете отвезти меня на вокзал на велосипеде, я постараюсь завершить это дело с агентами команды Хёнму, пока вы будете заниматься спасательными операциями.

Но я знал.

Все усилия преподавателя-консультанта и агентов обречены на провал.

Здесь, запертый, бесконечно повторяя день катастрофы.

– …..

Моё настроение ухудшилось.

Но преподаватель-консультант, заметив моё выражение лица, словно нарочно, попытался разрядить обстановку шуткой.

– Поскольку на вас моя куртка, я был бы признателен, если бы вы оказали мне эту услугу.

– …!

– Вы, должно быть, нашли её в зале ожидания филиала.

Я опустил взгляд на свою одежду.

…Куртка присяжного № 1.

Действительно, куртка Хо Ю Вона из Бюро по борьбе со сверхъестественными катастрофами всё ещё была на мне.

Преподаватель-консультант Хо Ю Вон внимательно разглядывал нашивку с изображением лисы на моей куртке.

Он понял, что это его.

«…В таком случае».

В ответ я смущённо улыбнулся.

– Это, должно быть, ваше, учитель. Я был не на дежурстве и так спешил, что схватил первое, что попалось под руку. Простите.

На взволнованном лице преподавателя-консультанта отразилась лёгкая, успокаивающая улыбка. «Всё в порядке. Вы агент из команды «Синий Дракон», верно?»

— ...Вы сказали, агент?

И преподаватель-консультант, и я обернулись. Это был Рю Чжэ Гван. В его слегка дрожащем голосе, несмотря на растерянность и страх, слышалось остаточное спокойствие. Но также проявилось и мимолётное любопытство. «Что вы за агент?»

В тот самый момент я осознал, как можно взять Рю Чжэ Гвана с собой. Я медленно произнёс: «Ты же это уже видел, не так ли? Сообщения о катастрофах, монстры, странные события. Похоже на истории о призраках».

Ученик Рю Чжэ Гван слегка кивнул. Я продолжил спокойно: «Это катастрофа, которую называют сверхъестественным явлением. А я — сотрудник правительственного агентства, которое занимается такими явлениями... Бюро по борьбе со сверхъестественными катастрофами».

«...!»

«Я пришёл сюда, потому что есть люди, которых я должен спасти...» — Я говорил, глядя на глаза Рю Чжэ Гвана, которые, вопреки его воле, начали светиться. «Ты знаешь, кто один из них?»

«...Это преподаватель-консультант?»

«Нет». Я улыбнулся и посмотрел на ученика. «Это ты».

«...!»

«Ученик Рю Чжэ Гван». Увидев, как незнакомец-агент называет его по имени, которое он сам не произносил, взгляд старшеклассника дрогнул. «Я рад, что быстро тебя нашёл. Так что...» — я схватил его. «Пока ты благополучно не выберешься из этой катастрофы, я буду сопровождать тебя, ученик Рю Чжэ Гван».