Клуб историй о привидениях Том 1 Глава 212 Интерлюдия — школьный отбор на научную выставку (8)

~8 мин. чтения · 2,114 слов

— …Таким образом в повседневной жизни открывать и закрывать дверь будет ничуть не менее удобно. В итоге сама дверь, стена и петля остаются обычными. Нужно лишь встроить внутрь несколько магнитов. Традиционное сейсмостойкое усиление закладывается ещё на этапе проектирования и потому плохо подходит для уже построенных зданий. А нашу конструкцию можно установить хоть в обычной квартире уже сейчас. Понятно?

Несколько учеников кивнули, изо всех сил стараясь не потерять нить быстрого объяснения.

Вполне естественно.

Мы неделю жили этой темой и понимали, откуда взялась каждая проблема и каждое решение.

Для людей в зале сама идея такого устройства была новой, а мы сразу же закидывали их проблемами, решениями и механикой.

Они просто не успевали всё переваривать.

Но это не страшно.

Главное мы объяснили.

Теперь оставалось лишь показать, работает оно или нет.

В конце концов, после всех слов остаётся единственный вопрос.

Работает?

Или не работает?

— На этом теоретическая часть закончена. Напоследок покажем работу устройства вживую. Господин директор?

— М-м?

— Не хотите сами испытать?

Директор, сидевший за столом жюри, весело рассмеялся.

— Хорошо. Раз ученик зовёт — надо выйти.

Он поднялся и бодрым шагом подошёл к нам.

Встал рядом с Хаюн, оглянулся на зрителей и снова улыбнулся.

— Ну что ж, посмотрим, насколько велика разница. Хо-хо.

Я достал из кармана петлю, установил её на макете, который держала Хаюн, а затем затянул верхний и нижний регулировочные винты, сжав дверь сверху и снизу.

— Это имитация ситуации, когда во время землетрясения конструкция сверху придавила дверь. Господин директор, попробуйте её вытолкнуть.

— Так… хоп!

Он упёр ладонь в полотно.

Даже маленький макет оказался неожиданно тугим. Директор напрягся сильнее.

— Хоп! Хоп!

Когда взрослый мужчина уже начал понемногу сдвигать стоящую рядом Хаюн, дверь наконец со скрежетом чуть приоткрылась.

Скр-р-р-р…

— А, открылась. Так считается?

— Да. Теперь при тех же условиях снимем петлю. Пожалуйста.

Я снова закрыл дверь и указал на крепление.

— Просто потяните её рукой, снимите и после этого толкните полотно.

— Вот эту? Ну-ка… хм!

Директор чуть потянул — петля с лёгким «тук» отделилась.

Он удивлённо рассмеялся.

— И правда легко. Не ожидал, что настолько.

Пока директор разминал запястье перед второй попыткой, я указал на макет.

— Давление сверху сейчас ровно то же самое. Изменилось только одно — мы сняли петлю. Попробуйте вытолкнуть дверь с той же силой.

— Посмотрим. Хм!

Он снова нажал ладонью.

На этот раз полотно почти без сопротивления отвалилось и лёгким ударом упёрлось Хаюн в грудь.

— О! Вот теперь разница очевидна. Намного легче!

Директор расхохотался.

Я удовлетворённо поклонился.

— Спасибо. Можете возвращаться на место.

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп!

Я проводил директора, а зал зааплодировал.

— Ого. Реально работает…

— А у нас вообще одни слова. Мы даже не знаем, сработает ли наша идея…

— Как они это за четыре дня успели сделать? Ненормальные какие-то…

— Спасибо. Конечно, точную разницу в усилии нужно будет измерять уже на полноразмерной двери. Но даже на макете мы наглядно увидели, что эффект есть. На этом наша подготовленная часть заканчивается. Спасибо за внимание.

Я поклонился.

Теперь аплодисменты были уже не из вежливости.

Ученики и родители явно впечатлились.

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп-хлоп!

— Всё, победитель понятен.

— Жалко команду, которая выступает сразу после них. На таком фоне будет совсем стыдно.

— Какие талантливые дети… Они, наверное, отдельно где-нибудь занимаются?

— И правда…

Даже Хан Ари, до этого ведущая мероприятие осторожным тихим голосом, теперь взяла микрофон с заметной улыбкой.

— Спасибо. Участники, теперь соберитесь в центре сцены для вопросов жюри. Подойдите, пожалуйста.

Сона, Джинхи и Докхун, до этого стоявшие одной линией у стены, а также Кёнвон от ноутбука собрались рядом со мной.

— Хорошо выступил, председатель. Лучший.

— Спасибо.

— Джун… Кажется, мы очень хорошо выступили…

— Ага.

Когда аплодисменты стали стихать, я посмотрел на жюри: кто начнёт?

Строгая заместитель директора уже держала микрофон и улыбалась.

«Она вообще умеет улыбаться нам».

В моём представлении Чан Ёок всегда была жёсткой женщиной средних лет.

Но если подумать, ни викторины на промежуточных экзаменах, где мы с ней ругались, ни истории с апокалипсисом в этой временной линии не происходило.

Для неё официально это первая встреча с нами.

Как высокопоставленный человек Культа Пустоты она может быть кем угодно, но как учительница пока не имеет ни одной причины ненавидеть нас.

— Хорошо, ваше выступление…

Шурх!

Заместитель только начала говорить, как Чхве Джоним резко вытянула руку и попыталась выхватить у неё микрофон.

Та вздрогнула и отстранилась.

В колонках неприятно взвизгнуло.

[Активируется особая способность «Чтение по губам».]

[«…Что вы делаете?»]

[«Дайте. Я первая».]

Заместитель директора быстро прошептала это с растерянным лицом.

Но невысокая Чхве Джоним упрямо протягивала руку.

Мы переглянулись.

«Вот оно. Наконец полезла».

Заместитель директора нахмурилась и тихо спросила, в чём дело.

Чхве Джоним ответила, что ещё ни разу не брала микрофон и сейчас будет первой.

[«Я спрошу. Дайте».]

[«Что это вдруг…»]

Даже её начальница по школе не знала, что сказать.

[«Дайте. Быстро».]

В итоге Чан Ёок с каменным лицом отдала микрофон.

Директор сбоку тоже повернул голову с выражением «что происходит?».

Ученики и родители только начали замечать странную возню за судейским столом, когда Чхве Джоним уже резко бросила нам:

— Вопрос. Двери бывают тяжёлыми, по нескольку десятков килограммов. Вы серьёзно утверждаете, что несколько магнитов будут держать такой вес?

— По-моему, идея совершенно нереалистичная.

Ни приветствия, ни вступления.

Она только получила микрофон — и сразу атаковала.

Тёплая атмосфера после выступления заметно остыла.

— Отвечайте. Почему молчите? Не знаете?

Ученики и родители начали вытягивать шеи, пытаясь понять, кто это так разговаривает.

А Чхве Джоним всё так же сидела с перекошенным лицом и задранным подбородком.

«Хорошо. Я отвечу на всё».

Давай.

Нападай сколько хочешь.

Ни одной дырки ты не найдёшь.

Я поднял микрофон и уже собирался ответить.

— Не вы. Вы микрофон опустите. Пусть отвечает низкая девочка рядом.

— Вот эта ученица. Быстро.

Воздух в музыкальном кабинете словно осел.

Теперь все окончательно почувствовали неладное.

Ученики с расширенными глазами переводили взгляд с нас на Чхве Джоним.

— Будете отвечать или нет?

— Я могу ответить. Магниты способны удерживать…

— Я же сказала: не ты. Почему мне приходится повторять? Корейского языка не понимаешь? Пусть эта девочка объяснит, как её магниты удержат тяжёлую железную дверь и почему вы вообще придумали такую бессмыслицу.

Вот же психопатка.

Серьёзно решила устроить такое здесь?

Я медленно оглядел зал.

Удивлённые люди.

Они уже были на нашей стороне.

«Совсем поехала. Давай, выступай».

Это будет не наша публичная казнь.

Твоя.

Перед тем как передать Соне микрофон, я нарочно ещё раз вежливо спросил — и потому что бесился, и чтобы она сама показала себя всему залу.

— Почему мне нельзя ответить?

— Вы уже выступали. Не играйте словами и передавайте микрофон.

Шёпот по залу стал громче.

— Что это?

— Что происходит?

Даже директор с расширенными глазами высунулся вперёд, глядя через заместителя на Чхве Джоним.

Чан Ёок сидела между ними с застывшим лицом и смотрела прямо перед собой.

— Хорошо. Сона.

Я передал ей микрофон и почти одними губами добавил:

«Как учили. Этот вопрос был в списке».

Сона кивнула и взяла микрофон двумя руками.

Голос был тихим, но отчётливым.

— …Неодимовый магнит, который мы планируем использовать, при размере одной петли может обеспечивать усилие до пятидесяти килограммов… Обычная деревянная дверь весит примерно пять-десять килограммов, стальная — тридцать-сорок. При установке нескольких неодимовых магнитов теоретической удерживающей силы хватит даже для двери в несколько сотен килограммов… И стоят они недорого. На одну дверь — всего несколько десятков тысяч вон…

Говорила тихо.

Но каждое слово было ясным.

Сона больше не заикалась и не искала нужные слова.

Просто точно воспроизводила предложение, которое я заставил её выучить.

«Вот она, польза уровня!»

Особая способность, полученная Соной после повышения: «Чёткая дикция».

В самый подходящий момент.

Закончив, она опустила микрофон.

Зрители кивали — объяснение было понятно.

Но Чхве Джоним тут же с перекошенным лицом выстрелила новым вопросом.

— Настолько сильный магнит? То есть способен держать дверь? Очень хорошо. Тогда смотрите: поставьте такие мощные магниты в доме — и вся электроника начнёт ломаться. Разве нет? И пыль, металлическая стружка будут постоянно налипать, всё станет грязным. Нельзя ради приза писать в проекте то, что не соответствует действительности.

Сона снова подняла микрофон и, глядя примерно в пол, начала вспоминать выученное.

— …Магнитное поле воздействует на ферромагнитные материалы, поэтому обычная пыль не прилипает. А металлическая стружка в бытовом помещении практически не возникает, поскольку обычно речь идёт о частицах, связанных с обработкой металла или пород…

— Я спросила про электронику. Почему отвечаете не на вопрос?

— …Петли находятся в углах дверного проёма, поэтому в обычной обстановке почти не контактируют с бытовой техникой на малом расстоянии. Кроме того, дома уже есть приборы с сильными магнитными компонентами, например холодильники или микроволновые печи, и они не выводят остальные устройства из строя…

Чхве Джоним бросала вопрос — Сона, не поднимая глаз, отвечала.

Она словно стала живой инструкцией: ткни в пункт — получишь заученный ответ.

— И-и-и…

Лицо учительницы покраснело. Ноздри задрожали.

Она ткнула пальцем в Джинхи.

— Ты, с жёлтыми волосами! Магниты со временем ослабевают. А дверь в здании должна служить десятки лет — до самого сноса. Вы серьёзно думаете, это будет работать? Зачем пишете то, что не годится? Ответь! Быстро!

— Э… секундочку.

Сона передала микрофон Джинхи.

Та взяла его одной рукой, слегка раскачиваясь и щурясь.

— Так…

Я присмотрелся.

На ладони у неё была шпаргалка.

— Магниты… значит… теряют свойства при… где-то восьмидесяти? до двухсот градусов? При обычной жизни они от температуры не ослабеют… И ещё…

Джинхи нахмурилась, вспоминая.

— У неодимовых магнитов высокая коэрцитивная сила, поэтому внешние магнитные поля почти не влияют. От окисления можно защитить покрытием… к кислотам и щелочам тоже устойчиво, так что в быту магнитная сила заметно не упадёт…

— В-воры!

Чхве Джоним почти взвизгнула, всё краснее.

— Вор снаружи сможет просто снять петлю и открыть дверь! Безопасность! Почему вы не подумали о безопасности?! Вы исключили важнейшую функцию двери! Это неправильно! Так нельзя!

Зал начал гудеть уже в духе «что с этой учительницей?».

Пока Джинхи снова косилась на ладонь, Докхун, стоявший с руками за спиной, мимоходом сказал:

— Так достаточно сделать, чтобы снаружи крепление не выступало…

— Эй! Ты молчи!

Чхве Джоним брызнула слюной и ткнула в него пальцем.

Люди округлили глаза. Кто-то даже прыснул:

— Она с ума сошла?

— Это же учительница науки третьего года?

— У них что, личная вражда?.. Ну и ну.

Гул усиливался.

— Я спросила у жёлтоволосой! Не у тебя! У неё! Слушайте внимательно!

Докхун, всё так же держа руки за спиной, один раз кивнул.

— Давай, отвечай, жёлтые волосы. Ваши петли всё равно нельзя использовать на входной двери! Хватит обманывать людей!

— На входных дверях действительно часто используется другой тип шарнирного крепления, но тот же принцип можно адаптировать. Есть и электромагнитные решения… вроде того.

— И это вы называете практичной темой? Реально применимой в обществе?! И на это ответь! Давай! Не можешь?

Чхве Джоним почти гавкнула.

Джинхи посмотрела на ладонь. Этого вопроса там не было.

Она подняла голову и, чуть раскачиваясь, пожала плечом.

— А почему не должно работать?

— Ч-что?

— Может, и найдётся проблема. Но я видела — эта штука нормально работает.

На её небрежный ответ зал расхохотался.

Все своими глазами видели демонстрацию директора и прекрасно работающий «мой» макет.

Лицо Чхве Джоним стало ещё краснее.

Директор, до этого тревожно ёрзавший, воспользовался паузой, перехватил микрофон и, смеясь вместе со зрителями, начал гасить ситуацию.

— Так-так. Верно сказано. А почему бы и не работать? Хо-хо. Почему бы…

Чхве Джоним только дрожала, сложив губы треугольником так, что резко проступили складки у рта.

Похоже, больше атаковать было нечем.

«Отбили всё».

Мы победили.

«Хотя удовлетворения почему-то мало».

Заместитель директора, зажатая между директором и Чхве Джоним, по-прежнему сидела с каменным лицом.

Директор взял на себя роль ведущего и подвёл черту:

— Наша учительница, похоже, слишком увлеклась и немного перегрела обсуждение. На этом вопросы закончим и перейдём к следующей команде! Вы хорошо поработали~

— Спасибо~

— Спасибо…

Мы поклонились и вернулись к местам.

Директор продолжал улыбаться и пытался полностью переключить внимание зала.

— Так! Давайте немного разомнёмся! Долго сидеть тоже вредно. Повторяйте! Раз, два! Два! Потянулись~

Он вдруг вышел в центр сцены и заставил зрителей делать растяжку.

Люди всё ещё посматривали на Чхве Джоним и шептались, но сцена была настолько внезапной и быстро закончилась, что никто пока не успел глубоко в неё вцепиться.

Под энергичные команды директора люди в растерянности улыбались и тянули руки.

— Хорошо~ Размялись? Тогда следующая команда! Кто там? Ой. Это же Хан Ари должна вести, а я тут разошёлся. Вот, пожалуйста…

— Спасибо…

Хан Ари приняла микрофон и снова своим тихим голосом вызвала следующую команду.

Мы вернулись к местам под множество заинтересованных взглядов.

— Фух. Закончили.

— Ага.

Мы сели рядом. Кёнвон поправил очки и обратился ко мне.

— Всё равно хорошо получилось, председатель. Мы отбили каждый вопрос.

— Это да…

Я посмотрел на следующую команду и ответил с неудовлетворением:

— Но только отбили. Мы ей вообще ничем не ответили. За такое поведение она, скорее всего, никакого наказания не получит.

— Тоже верно.

Как бы невоспитанно и высокомерно она ни вела себя, это человек, десятилетиями укоренённый в школе и преподавательской системе.

Со стороны школы максимум скажут, что тон был слишком агрессивным. Вопросы-то сами по себе были по теме.

А внутри педагогической среды тем более никто не станет с радостью топить свою.

«Как же бесит. Хочется уже показать ей, что реальная жизнь — не школьная песочница».

Я посмотрел на Чхве Джоним. Та проиграла, но всё равно сидела с плотно сжатым ртом и перекошенным выражением.

Я ждал случая по-настоящему, с хрустом, поставить её на место.