Мои бесконечные перерождения (Новелла) Том 1 Глава 653

После двух недель тщетных поисков на планете, команда возвратилась на корабль. Вывод был однозначен: перед ними обычная, безжизненная планета. Лишь со временем, при столкновении с метеоритом или иным космическим телом, её условия могли бы трансформироваться.

Тем не менее, исследование не оказалось полностью напрасным: было найдено более сотни ранее неизвестных минералов, что значительно расширило общую базу доступных материалов.

Су Хао отдал распоряжение остаться в системе Юдзори на несколько лет. Цель: изучить полученные находки и завершить исследование всей системы, прежде чем продолжить дальнейший путь.

Трое членов экипажа, перемещавшихся с помощью телепортации — Су Хао, Фэн Чэн и Яшань — занимались исследованием планет и сбором образцов. Фэй Юань же, в свою очередь, взял на себя их анализ.

Спустя два года удалось полностью изучить все десять планет и добыть свыше тысячи уникальных веществ. Из них тринадцать продемонстрировали необычные свойства: при воздействии экстремальных температур они вступали в реакцию с духовной энергией.

— Не так уж много, — подвел итог Су Хао. — Но хотя бы что-то. Экспедиция завершена.

Затем он обратился с вопросом:

— Фэй Юань, детям ведь уже исполнилось шесть лет? Готов к началу их обучения?

Тот утвердительно кивнул:

— Учебный план был готов давно. Мы можем приступать.

Однако Су Хао предложил отложить начало обучения:

— Уделяй детям всего пару часов ежедневно. Оставшееся время нам потребуется для другого: мы намерены уничтожить десятую планету системы Юдзори.

Фэй Юань застыл в изумлении:

— Уничтожить целую планету?

— Именно. Она превосходит нашу родную планету в десять тысяч раз по размеру, но идеально подходит для эксперимента. При её разрушении высвободится колоссальная энергия — это даст нам шанс проверить, как отреагируют различные вещества.

Яшань подтвердил готовность:

— Все необходимые образцы у нас имеются. Выделите мне месяц — и я подготовлю оборудование для наблюдений.

— У тебя будет два месяца, — ответил Су Хао. — Убедись, что всё сделано максимально надёжно.

…

Тем временем главный страдалец — Юань Фэн — находился на грани нервного срыва:

— Да кто-нибудь вообще в курсе, КАК я выживаю последние несколько лет?.. — бормотал он себе под нос.

Его младшая дочь, совершенно мокрая, только что свалилась в пруд. Его сын — разбил коленку. Остальные дети — перевернули весь дом вверх дном. Пять гиперактивных детей — и ни единой помощи.

— Лин Сюэ каждый день уходит на «омоложение», оставляя меня наедине со всем этим! — в ярости восклицал он. — Зачем я вообще когда-то мечтал о детях?!

Единственной отдушиной для него оставались уроки Фэй Юаня. Тот приходил каждый день ровно на два часа: один час посвящался чтению, второй — развитию ментальных способностей.

Только в эти моменты Юань Фэн чувствовал, что ещё жив. Увидев приближающегося Фэй Юаня, его лицо расцвело, словно солнце:

— Учитель, вы пришли! Слава всем богам!

К детям же он обращался уже совсем другим тоном:

— Учитель пришёл! Быстро по своим местам, непоседы!

Дети, однако, проигнорировали его. Они бросились к учителю, радостно болтая:

— Учитель, мы так скучали!

— Папа такой ужасный, спасите нас!

Юань Фэн, услышав это, тихо, но злобно закипал.

Урок начался. Фэй Юань подошёл к делу со всей серьёзностью: каждому из пятерых детей была назначена индивидуальная программа. Главная цель: найти способ преодолеть присущие человеческому телу ограничения.

Например, с закрытыми глазами человек не способен видеть. С закрытыми ушами — не способен слышать. Это и есть те самые ограничения.

Существо, которое способно воспринимать мир совершенно иначе, уже нельзя назвать человеком в привычном понимании.

Дети представляли собой идеальную среду для эксперимента. Их сознание ещё не успело закрепоститься, оно оставалось пластичным. У взрослых же сознание обладает слишком устойчивыми шаблонами.

Идея Фэй Юаня заключалась в «прорыве через точку» — полной концентрации всей ментальной силы в одной конкретной области. Су Хао предложил для этой цели использовать систему «Фокуса».

Фэй Юань подозвал старшую, самую серьёзную девочку:

— Лин Байхуа, продемонстрируй, как ты рисуешь «ментальный круг».

— Одним движением, учитель! — с гордостью ответила она, совершив поклон. —

Остальные дети с восхищением смотрели на неё. Даже не до конца понимая, что такое талант, они интуитивно чувствовали: их сестра — особенная.