Второстепенный персонаж EX-ранга снова играет в престижной школе (Новелла) Том 1 Глава 49 Собрание представителей учащихся первой четверти (2)

Игровой персонаж Чегал Чэгёль. Он обладал невероятно редким навыком – магией слов. Его прозвищем, как игрока, был Аквамариновый поэт. Люди часто говорили, что его слова звучат как поэзия, сияющая, словно аквамарин.

Редкая способность Чегал Чэгёля и его благородный характер привлекли внимание бога из древнеегипетских мифов. Высшее существо – Тот решил лично даровать ему свое благословение. Тот – бог знаний, науки, языка, времени, луны и божественный защитник библиотеки.

[Надеюсь, твои слова всегда будут правдивы.]

Из-за этого благословения Чегал Чэгёль не может лгать, однако взамен он получил защиты высшего существа и стал еще более могущественным Игроком. Праведным, могущественным Игроком. Чегал Чэгёль заведовал школьным делами и отвечал за всю работу в школе.

Когда он стал советником в клубе школьной газеты, перехватить контроль над клубом стало непросто. «Последователи» придумали план, как избавиться от Чегал Чэгёля. Использовав учеников, как приманку, их план удался. Его выгнали из школы Ынван. Однако некоторые так и не смогли принять его увольнение.

[Учитель Чегал-ним, почему вы заболели! Это же не правда, да? Вы просто притворяетесь больным, верно?]

[Мы собираем отряд, чтобы заполучить восстанавливающий предмет SSR ранга! Так что, пожалуйста, возвращайтесь в школу!]

[Если восстанавливающий предмет не поможет, мы отправимся в Россию и заполучим предмет UR ранга!]

[Только возвращайтесь! Мы всё для вас подготовили, даже носки!]

[У нас есть инвалидное кресло и носилки, так что выходите!]

Ученики класса 2-0 забросили учебу и всё остальное в попытке вернуть Чегал Чэгёля. Сам класс 2-0 не появлялся в игре, но на экране мелькали описания диалогов напротив темной комнаты Чегал Чэгёля.

Чегал Чэгель волновался, что ученики пропускают занятия из-за него. Один раз он показ им свой умирающий облик. В игре можно было увидеть его лишь со спины, осунувшегося и смертельно уставшего. Когда ученики увидели его в дверном проеме, то не смогли сдержать криков и причитаний.  

[Нет-нет, не может быть…]

[Учитель-ним обманщик… Вы говорили, что будете нашим классным руководителем, пока мы не выпустимся…]

[Aаа…]

Обычными предметами было невозможно помочь Чегал Чэгёлю. Фактически, он ничем не отличался от живого трупа. Высшее существо Тот, невероятно ценившее Чегал Чэгёля, могло лишь замедлить время мужчины, чтобы немного продлить его жизнь, пока он не уладит оставшиеся дела. Ученики класса 2-0 были худшими хулиганами, но в то же время сильнейшими Игроками. Увидев Чегал Чэгёля, умные ребятишки осознали правду и отчаялись.

«Чегал Чэгёль волновался о чувствах своих учеников, поэтому скрывал от них правду».

Увидев Чегал Чэгеля в таком состоянии, ученики класса 2-0 кое-что решили. Они не смогли защитить Чегал Чэгёля, но они обязательно защитят то, что он оставил после себя.

«Одной из таких вещей был газетный клуб».

Классу 2-0 больше нечего было терять, поэтому балансируя на тонкой грани между законом и преступлением, они разрушили всё, чего пытался добиться редакционный клуб школьного журнала. Класс 2-0 не дрогнул ни перед шантажом, ни перед снижением оценок, ни перед наказаниями.  

«Мы выбьем всё дерьмо из этих парней, даже если нам придется умереть».

С такими мыслями класс 2-0 показал всё, на что был способен.

«Без Чегал Чэгёля никто из учителей не смог взять класс 2-0 под контроль…»

Почему эти хулиганы, внимательно изучившие историю школы Ынван, внезапно решили нагадить редакционному клубу школьной газеты? Это привлекло всеобщее внимание, и последователям стало сложнее действовать.

«Изначально они планировали тайно манипулировать общественным мнением, но теперь это могло сыграть против них».

Спустя полгода жестких противостояний последователи сдались. Преданность учеников Чегал Чэгёля спасла газетный клуб. До самого конца игры никто из учащихся школы Ынван не пострадал от заговоров в школьной прессе. С тех пор последователи утихли.  

Класс 2-0 продолжил ходить в школу, но свет в их глазах померк. Лишь на день учителя, день рождения Чегал Чэгёля и день памяти они оживали и включали фотографию учителя на каждой возможной голограмме в школе.

«В игре они стали легендой, пусть они никогда и не появлялись в катсценах. Хватало разговоров других персонажей или описаний».

Двое представителей класса 2-0, президент Кым Чансоль и вице-президент Ван Чансоль, эффектно появились на собрании представителей учащихся за первую четверть.

— При чем тут наш учитель?

— Ты же в газетном клубе. Там что-то случилось?

— В последние дни из-за газетного клуба у учителя Чегал-ним совсем не осталось времени на игры. Постарайтесь там!  

— Ладно, давай его выслушаем. Говори, что стряслось?

— Ага. Расскажи нам.

Чего и следовало ожидать от преданных фанатов Чегал Чэгёля. Кым Чансоль и Ван Чансоль накинулись на меня со сверкающими глазами.

— Учитель Чегал Чэгёль в опасности.

Кым Чансоль и Ван Чансоль быстро заморгали и тут же заголосили.

— Ха? Имеешь в виду, что наш учитель-ним занимается чем-то опасным? Он ранен? Эй, что стряслось?

— Наш учитель Чегал-ним настолько добрый, что это опасно.

— Опасно? Что именно?

Эти двое сразу почувствовали беспокойство. Если бы мне пришлось выбирать самого сумасшедшего человека в школе Ынван, эти ребята оказались бы первыми в списке, но, несмотря на это, они искренне беспокоились о Чегал Чэгёле.

— Есть люди, которые держат нескольких учеников в заложниках и планируют использовать их жизни для обмена с учителем Чегал Чэгёлем-ним. Если всё так и продолжится, учитель Чегал Чэгель-ним согласится на их сделку и пожертвует собой. Если бы к ним подошёл обычный человек и сказал такое, то он едва ли отделался простым избиением. Однако я – Игрок, получивший определенную репутацию в качестве Безымянной сверхновой. К тому же, я должен защищать Чегал Чэгёля, как член газетного клуба. Поскольку я говорю о его жизни, этой парочке предстоит понять говорю ли я правду или же бред собачий.

— …Почему ты не рассказал об этом школе или Ассоциации игроков?

— Верно. Почему, почему? Разве работники Ынван не сильные? Да и та же Ассоциация игроков в последнее время работает не покладая рук.

Это разумное сомнение.

— Если правда просочится сейчас, эти ученики умрут. Даже если мы их спасем, нет гарантий, что жизни других учеников не подвергнутся опасности.

У меня нет абсолютно никакой информации – ни имен преступников, ни их местоположения, ничего. Сколько у них людей, кто замешан и как? Так что, если я хочу поймать этих злодеев, мне придется следовать игровому сюжету. Если они заключат сделку в других условиях, о которых я не буду знать, это конец.

— Учитель Чегал Чэгёль-ним пойдет на риск, если на карту будет поставлена жизнь хотя бы одного ученика. Он скорее умрет, чем подвергнет ученика опасности. Учитель Чегал Чэгёль-ним не должен узнать об этом.

Если об этом станет известно школьному персоналу, есть большой шанс, что это дойдет до ушей злодея или Чегал Чэгёля. Нужно разобраться с этим как можно незаметнее.

— Верно. Если это правда, то добренький учитель Чегал-ним умрет. Если это действительно правда!

— … Есть ли какие-нибудь достоверные доказательства?

— Откуда ты об этом узнал?!

Я не мог всего объяснить или дать доказательства, но у меня была зацепка.

— Я не могу поделиться своим информационным каналом, но у меня есть кое-что, достойное доказательства.

Я открыл голограмму.

— Имена заложников. В настоящее время эти ученики страдают от мощного проклятия. Они члены редакционного клуба школьного журнала, с которым у газетного клуба возникли проблемы.

Я показал им список имен, присланный Хван Чихо. Я попросил Хван Чихо опираться на три критерия при поиске. Первое, ученики проходили полное обследование глаз в школьной больнице. Второе, ученики попросили поменять им устройство. Третье, ученики состоят в редакционном клубе школьного журнала.

«Я планировал выбрать учеников, подходящих по двум критериям, чтобы понаблюдать лично».

Однако никто из учащихся не подходил только по двум критериям. Зато нашлось пять учащихся, подходящих по всем трем критериям.

«Поскольку они совершили правонарушение, им не с кем посоветоваться и остается лишь страдать в одиночестве».

Подруга Ан Даин из общежития была в слегка лучшем положении. Благодаря «особому строению» Ан Даин, влияния проклятия исчезает, пока она рядом.

— …Давай проверим это?

— Здесь есть даже второгодки. Давай выкинем их! Редакционному клубу школьной газеты и до этого не везло!

— Правильно мыслишь, Кымчан. Я согласен.

Кым Чансоль и Ван Чансоль загрузили список имен на свои устройства.

«Сделано. Считай то же самое, что заручиться поддержкой всего класса 2-0».

Даже если понаблюдают всего мгновение, они сразу поймут, что эти пятеро сошли с ума.

— Итак, давайте предположим, что все это реально. Что мы можем сделать?

— Мы понимаем, что должны скрывать существование заложников от учителя Чегал Чэгёля-ним.

Ученикам класса 2-0 точно понравится мое предложение.

— Пожалуйста, похитьте учителя Чегал Чэгёля-ним в назначенный мной день.

Сердца этих двух затрепетали при слове «похитьте». Уголки губ Кым Чансоль и Ван Чансоля мало-помалу приподнимались. Кажется, в их головах сложились десятки розыгрышей, связанных с похищением.

— Будет достаточно, если незаметно для других, вы поиграете с учителем Чегал Чэгёлем-ним весь день.

— Заметано!

— Мы это сделаем!

Они еще не проверили учеников из списка, но уже согласились. Похоже список имен был ни к чему.

«Учитель Чегал Чэгёль-ним, простите. Это ради вашего же блага».

Розыгрыш с похищением Чегал Чэгёля классом 2-0 не будет чем-то странным. Все подумают, что это очередная обычная выходка класса 2-0. Это послужит прекрасным прикрытием.  

***

  Мы с Кым Чансоль и Ван Чансолем обменялись номерами устройств. Когда я вернулся в общежитие, я рухнул на диван и активировал устройство.

«Мне еще нужно связаться кое с кем сегодня…»

На экране появилась фотография Олму, укрытого лепестками вишни. Похоже ментальные шрамы, нанесенные мне сегодня моими игровыми персонажами, тут же исцелились.

«Нужно проверить много сообщений».

Куча сообщений была от ребят, с кем я в последние дни не мог поговорить лицом к лицу. Первым делом мое внимание привлекло сообщение Чу Сухёка из чата со слежкой за моим доставщиком хлеба.

[Чу Сухёк] Он сегодня не курил!

Затем из другого чата последовали долгие причитания Чан Намука, которые я успешно проигнорировал.

[Чан Намук] Санхун, ты в порядке, Эйсин, ты в порядке, почему вы не читаете сообщения? Экзамены кончились, вы заболели? Неужели экзамены в Ынван настолько адские? Тесты в Военное академии ничем не отличаются от обычных, так что мы даже особо не напрягались… Вы готовитесь даже в будни, так что не заболейте во время самих экзаменов.  

Пришло подбадривающие сообщение даже от Сон Сивана.

[Сон Сиван] Материалы класса 1-0 на сегодняшнем собрании были круто сделаны!

Приветствие от Пэк Сенхёна.

[Пэк Сенхён] Аккуратнее с холодами из-за смены времен года.

Быстро пролистав сообщения и ответив на некоторые, я посмотрел на чат, где скопилось больше всего сообщений. Чат с потоками Ынхо.

[Ын Ихо] Эйсин-оппа! Сегодня Пэкхо-ним и божественный зверь поругались!

Что!?

Среди всех новостей за сегодня, это была самой шокирующей. Мой игровой персонаж и Олму поругались? Чью сторону мне следует занять?   [Ын Чэхо] Похоже Пэкхо-ним немного прочитал мысли божественного зверя. Затем они поругались. Я понятия не имел, о чем они говорят. Похоже младшенький, Ын Чэхо, все еще не мог ясно излагать свои мысли.

[Ын Сохо] Думаю, божественный зверь ждал Чо Эйсина-хён у входа…

[Ын Ихо] Пэкхо-ним сказал: «Чо Эйсин занят. Не может прийти», поэтому божественный зверь разозлился. Похоже он и правда очень ждал прихода Эйсина-оппа.

Так это из-за меня! Верно, разве мой игровой персонаж или Олму могут быть не правы? Какая сторона, черт ее дери, если это я был виновником. Пока я утопал в чувстве вины, младшенький прислал мне фотографию. Я тут же ее открыл и услышал, как сердце ушло куда-то в пятки.  

«Это фотография дующегося Олму!»

Олму уткнулся мордочкой в диван, на котором я обычно сижу, когда прихожу в поместье Хван Мёнхо, и отказывался смотреть в камеру. Поза и отказ смотреть в камеру так и кричало: «Я расстроен».

«Мне тяжело на это смотреть, но он такой милый…!»

Когда дела закончатся, мне нужно поиграть с Олму несмотря ни на что. Фотографию я, разумеется, сохранил.

«Настала очередь связаться с человеком, сообщение которому я всё откладывал и откладывал».

Он был дополнительным персонажем, мелькавшим в начале игры всего пару раз. Сначала я его даже не вспомнил, но в этом мире он обладал властью и тяжело работал на благо школы Ынван. Но ради чего? Эта мысль не давала мне покоя.

[Я] Вы заняты?

[Хон Кюбин] Не особо! Сегодня впервые за долгое время мне не пришлось оставаться на работе на ночь ^^!

Тога он ушел с работы? Жаль, но ему придется снова возвращаться. Если я прав, то планирую воспользоваться силой Хон Кюбина.

[Я] Это касается учителя Чегал Чэгёля-ним.

Его реакция была ожидаема. Сообщение было прочитано, но пару секунд оно висело без ответа. И тогда…

[Звонок: Хон Кюбин]

Хон Кюбин тут же мне позвонил.