Второстепенный персонаж EX-ранга снова играет в престижной школе (Новелла) Том 1 Глава 526 Модель (10)
Ранее в Второстепенный персонаж EX-ранга снова играет в престижной школе (Новелла)...
Глава 526. Модель (10).
На втором году обучения Ём Джун Ёль изо всех сил старался совмещать учёбу и активную деятельность в качестве звездного Игрока.
Даже будучи официальным представителем школы, он, должно быть, остро осознавал острую необходимость в расширении состава представителей.
Это предложение явно демонстрировало искренность, приложенные усилия и продуманность Ём Джун Ёля, но я не мог испытывать лишь радость.
«Хотя моё имя и фигурировало в списке кандидатов, я полагал, что в конечном итоге Джу Су Хёк и Ан Дайн станут официальными представителями».
Меня рекомендовали люди, испытывающие ко мне определённые обязательства или дружеские чувства, но я был убеждён, что если бы мы прошли через открытый отбор кандидатов, то Джу Су Хёк и Ан Дайн обошли бы меня, заняв пост официальных представителей.
Однако это было бы справедливо только при наличии двух вакантных мест.
Если бы число представителей увеличилось, мои шансы на включение в их число резко возросли бы.
«Возможно, мне следовало бы попросить Хван Джи Хо сделать это вместо меня?»
Он охотно осыпал меня ненужными комплиментами, словно ценными эликсирами, называя меня благодетелем, так почему бы мне не обратиться к нему с подобной просьбой?
Хван Джи Хо то и дело появлялся на публике, представая как наследник «Фонда Хван Мён».
Если бы у Хван Джи Хо был опыт работы представителем школы Ынгван, разве его известность не возросла бы ещё больше?
Существует вероятность, что его принадлежность к Истинному Клану будет раскрыта, если он будет слишком выделяться, но этот старик, похоже, и не думал скрывать свою истинную сущность, так разве он не мог бы занять эту должность?
«Нет… Есть вероятность, что враги ещё не подозревают, что Хван Джи Хо учится в школе Ынгван. Мне следует оставить это как неожиданный козырь».
Учитывая прошлые действия Хван Джи Хо, вероятно, не стало бы большим сюрпризом, если бы его истинная личность распространилась во всех уголках.
Однако, как оказалось, неожиданно мало кто догадался, что один из глав Альянса Зодиака проводил время в качестве ученика школы, которой он руководил, и, более того, в качестве эксцентричного ученика в классе для трудных подростков.
Я быстро отказался от мысли использовать Хван Джи Хо в качестве замены.
«Но почему вы решили выбрать ещё и учителя?»
Ём Джун Ёль говорил об увеличении числа учеников-представителей, но на голограмме было указано, что необходимо выбрать ещё и преподавателя в качестве официального представителя школы.
Возможно, я был не единственным, кто посчитал это странным, поскольку все, кроме членов Студенческого совета, которые, похоже, уже обсудили это заранее, были озадачены.
Когда участники собрания сосредоточили своё внимание на «одном учителе», Ём Джун Ёль, естественно, дал объяснение.
– В рекламных материалах, выпущенных школой Ынгван, присутствовали интервью с преподавательским составом. Однако они никогда не принимали на себя полноценную роль представителя.
Ём Джун Ёль управлял своим устройством, развернув голографический экран.
На экране, собранные в мозаику, отображались интервью с преподавателями из старых рекламных материалов.
В некоторых местах я узнавал лица знакомых мне учителей.
Я неосознанно скорчил довольную гримасу, когда среди многочисленных интервью обнаружил внушающее страх лицо учителя Хам Гын Хёна.
– Что! Я не видела это интервью!
– Разве это было не несколько лет назад?
Гым Чан Соль и Ван Чан Соль были в восторге от того, что нашли интервью с Джегал Джегёлем.
Возможно, это было интервью, взятое вскоре после того, как Джегал Джегёль начал свою карьеру в школе Ынгван. На фотографии он выглядит примерно на двадцать с небольшим лет.
Оба человека в спешке повернули свои устройства и, совершенно очевидно, начали скачивать старые рекламные материалы.
Пока Гым Чан и Ван Чан с улыбкой изучали свои устройства, презентация Ём Джун Ёля продолжалась.
Ём Джун Ёль подробно рассказал о плане по снижению нагрузки на учителя, который возьмёт на себя роль представителя, учитывая занятость преподавательского состава административными обязанностями и подготовкой к занятиям.
По всей видимости, им не удалось должным образом провести переговоры с учителями, поскольку конкретные детали ещё не были согласованы.
– Мы планируем начать переговоры со школой после того, как эта повестка дня будет утверждена на собрании представителей учащихся, и мы окончательно определим наши планы. Лично я хотел бы, чтобы учителя активно участвовали в качестве представителей, испытывая гордость за свою роль официального лица школы Ынгван.
Преподавательский состав школы Ынгван насчитывал 100 человек.
Не все, кто работал там, были талантливыми и искренними. Однако от таких криминальных личностей, как Чхве Пён Дык, удалось избавиться.
Более того, в школе числилось много выдающихся преподавателей, таких как учитель Хам Гын Хён, поэтому преподавательский состав по праву можно было назвать гордостью школы Ынгван.
«Несмотря на устрашающее лицо учителя Хам Гын Хёна, другие преподаватели не уступают ему ни в достижениях, ни в характере, ни в сверхспособностях».
Фотоснимок юношеской поры, снискавший известность как «Небесный Лучник» и давший имя учителю Хам Гын Хёну, однажды стал предметом оживлённых дискуссий. Возможно, из-за юношеской энергии, что исходила от лица учителя Хам Гын Хёна на старом фото, он выглядел куда более устрашающе, чем теперь. Многие сравнивали его с фото разыскиваемого преступника. С этим было трудно спорить, но даже если бы впечатление было лучше, разве снимок, сделанный при тёплом освещении, не выглядел бы выигрышнее? Когда я предавался размышлениям, вокруг послышались какие-то звуки. Каждый называл имя хотя бы одного учителя, так что, похоже, не только я размышлял над тем же самым. «…Думаю, у каждого есть учитель, которого он хотел бы порекомендовать». Услышав имя Джегал Джегёля, Гым Чан и Ван Чан насторожились. Оба приняли серьёзные выражения лиц. Видимо, они хотели видеть Джегал Джегёля в роли официального представителя, но опасались, что произойдёт, если число его поклонников увеличится из-за чрезмерной популярности. Можно было предсказать, что эти два старших мерзавца из класса 2-0 проявят такую реакцию, но произошло нечто неожиданное. – Я думаю, учитель Ким Шин Рок отлично подошёл бы на роль официального представителя. Что ты думаешь, Сан Хун? – …Согласен. – Правда? Тогда стоит обсудить это с одноклассниками. Ю Сан Хун, казалось, был полусонным и отвечал бездумно, в то время как Ан Дайн проявила очень активную позицию. Неужели Ан Дайн подумывала о том, чтобы сделать Ким Шин Рока официальным представителем школы Ынгван? Ким Шин Рок скрывал своё лицо с помощью техники смены лиц, но он несколько раз менял свою личность, и его истинная сущность заключалась в том, что он был потомком Кланов Тигров и Медведей. Разве это допустимо в его положении? Однако, поскольку главная героиня СИМ так уважала своего классного руководителя, мне хотелось её поддержать. Поскольку в СИМ на первом году обучения Ан Дайн пережила сильные душевные страдания из-за своего классного руководителя Чхве Пён Дыка, на этот раз я хотел, чтобы у неё была приятная школьная жизнь и хороший учитель. – Создаётся впечатление, что кандидаты на роль представителей среди учеников уже решены, но со стороны учителей развернулась ожесточённая борьба. Верно? Когда Ким Юри заговорила с улыбкой, я с опозданием подумал: «О нет!». Я так отвлёкся на представителей преподавательского состава, что уже не думал об учениках! Стоит ли мне сейчас высказать возражение? Нет, презентация Ём Джун Ёля была идеальной, без единого изъяна, и у меня не было оснований для возражений! В итоге было одобрено увеличение числа официальных представителей. Было несколько воздержавшихся, возможно, потому что они посчитали, что не имеет значения, увеличится число или нет, но все остальные проголосовали «за». – Далее следует повестка дня, предложенная президентом Клубного комитета. По какой-то причине Ём Джун Ёль выглядел чрезвычайно счастливым, даже больше, чем когда представлял аргументы в пользу увеличения числа представителей. Волнение охватило не только Ём Джун Ёля, но и всех присутствующих в конференц-зале. Отчасти это было связано с тем, что они с нетерпением ждали, кто из учителей будет выбран в качестве представителя, но также, похоже, они были рады тому, что все кандидаты, выбранные среди учеников, займут должности официальных представителей. В этой напряжённой атмосфере Хо Че А поднялась на платформу с очень нервным выражением лица. – Клубный комитет обсуждал план обменного матча с Военной Академией. Следующий обмен запланирован на осень следующего года, но даже если мы начнём подготовку уже сейчас, сроки кажутся слишком сжатыми… Когда взгляды обратились на неё, голос Хо Че А слегка задрожал, словно ей было трудно говорить. По всей видимости, Хо Че А подготовила подробную презентацию к предложению, но, возможно, из-за дрожащих от волнения рук она не смогла включить голограмму. Она смогла продолжить только после того, как наблюдающий член Клубного комитета включил для неё устройство. «Хо Че А раньше так не нервничала, когда делала периодический отчёт. В тот раз выступать было ещё сложнее из-за напряжённой атмосферы, но всё прошло гладко. Похоже, она хочет предложить какой-то новый проект». Я быстро сделал вывод, заметив нервное выражение лица Хо Че А, и, как и ожидалось, она предложила новый проект. Предложение Хо Че А заключалось в расширении программы обмена с Военной Академией Игроков. В этом году программа обмена между военными школами была масштабной, но ограничивалась спортивными мероприятиями. Иными словами, участвовать лично могли только клубы и небольшие группы, связанные со спортом, а также некоторые ученики, отобранные по результатам отбора. Ничего не поделаешь, ведь это был спортивный обмен, но другие клубы могли лишь с сожалением наблюдать за происходящим.«Клуб юных журналистов участвовал в освещении событий, так что мы ни о чём не сожалеем. Наоборот, это было очень ценное время… впрочем, другие клубы тоже хотели бы реализовать нечто подобное». Я, признаться, не задумывался об этом, но моя игровая героиня Хо Че А действительно много размышляла над этим. Её голос слегка дрожал, но она в упорядоченной манере изложила основные положения клубного обмена, предложенного Комитетом Клубов. Если бы эта программа была утверждена, то потребовалось бы ещё больше бюджета, времени и человеческих ресурсов, чем во время предыдущего спортивного обмена, но план, представленный Хо Че А, был весьма интригующим. – Тогда приступим к голосованию. Я наблюдал, как Хо Че А, завершив свою презентацию и покинув трибуну, старательно сжимала обе руки. Видимо, она очень желала, чтобы её предложение получило одобрение. Как на беду, тот злобный комментатор Ге И Дам сидел рядом с Хо Че А и, казалось, беседовал с ней как с ровней. Хо Че А, судя по всему, расслабилась, общаясь с этим негодяем, будто они были давними приятелями. «У Хо Че А совершенно отсутствует нюх на людей». Никто не идеален, но не слишком ли это, принимать Ге И Дама в качестве друга? Знает ли этот мерзавец, фанат Ан Дайн, что Хо Че А — игровой персонаж? Хо Че А не была персонажем, играющим какую-то ключевую роль. «Ге И Дам, должно быть, понятия не имеет, какие трудности пришлось пережить Хо Че А в СИМ». Пока я пребывал в этих раздумьях, подсчёт голосов завершился. Её предложение было одобрено. Поскольку план Хо Че А был гораздо более амбициозным, а процесс подготовки — сложным, он получил меньше голосов по сравнению с планом увеличения числа школьных представителей, но всё же был принят. – Следующий вопрос касается назначения сопровождающих во время пробного вступительного экзамена. На этот раз, вместо голосования за принятие программы, проводилось волеизъявление с целью определить желание участвовать. Учитывая огромные размеры школы, случалось, что ученики, прибывшие на экзамен, терялись, поэтому каждый раз приходилось назначать сопровождающих. Учеников можно было доставить к зданию, где проходил экзамен, с помощью воздушного шаттла, но ежегодно находились ученики средней школы, которые сбивались с пути, потому что желали немного подышать свежим воздухом или сходить в туалет. «Ын Хо и его последователи скоро будут сдавать экзамены». Ём Джун Ёль, разъяснивший суть вопроса о сопровождающих, добавил с несколько более серьёзным выражением лица: – Во время прошлогоднего экзамена сдающие подверглись опасности из-за нападения члена Клана Медведей. Мы планируем распределять сопровождающих группами по два человека, поэтому я надеюсь, что многие изъявят желание участвовать. Вероятно, они посчитали, что в этом году, учитывая прошлогодние события, сопровождающие должны взять на себя роль защитников. Иными словами, они станут охраной и проводниками школы. Казалось, что на этот раз Тёмный Повелитель не станет нацеливаться на экзамен, но я проголосовал без колебаний, показав своё намерение участвовать. За исключением тех, у кого не было времени, большинство выразили намерение участвовать, так что, похоже, недостатка в рабочей силе не будет. Было объявлено, что план состоит в том, чтобы, помимо членов автономных организаций, отбирать в качестве сопровождающих больше обычных учеников. «Стоит ли мне попросить одноклассников присоединиться?..» Это было незначительное дело, но речь зашла о частичной оплате труда, так что, быть может, мне стоит рассказать об этом Мок Ву Раму? Учитывая мобильность и способности Мок Ву Рама, он казался подходящим кандидатом на эту должность. Как раз когда я отдался лёгким размышлениям, слова Ём Джун Ёля вернули меня к реальности. – Следующий пункт повестки дня – рождественское мероприятие этого года.
Ём Джун Ёль