Второстепенный персонаж EX-ранга снова играет в престижной школе (Новелла) Том 1 Глава 553 Результаты экзамена (3)

Глава 553. Результаты экзамена (3).

*Ба-бах, вуууум…*

Как только грохот утих, сквозь зашумевший экран проступил дым.

Возможно, системы стабилизации устройства сработали в этот момент, успокоив вибрацию и шум экрана, но то, что открылось взору, из-за дыма было трудно разглядеть.

«Что-то взорвалось? Судя по тому, что устройство не пострадало, масштаб взрыва, вероятно, был невелик».

В ответ на внезапный взрыв интервьюеры инстинктивно проявили свои сверхспособности, видимо, для защиты.

Лица интервьюеров, еле видневшиеся в дыму, стали бледными.

Взрыв не был сильным, но настолько внезапным, что его было трудно предотвратить, а в самом эпицентре оказались дети, которых только что опрашивали.

По-видимому, интервьюеры посчитали, что причиной взрыва стали сверхъестественные волны Ын Со Хо и Ын И Хо.

Поскольку оба ученика растерялись, когда собирались продемонстрировать свои навыки непосредственно перед взрывом, было неудивительно, что они не смогли контролировать свои сверхспособности.

Случаи травм от взрывов сверхспособностей у юных Игроков были редкими, но не невозможными.

Учителя престижной старшей школы Игроков, естественно, хорошо осведомлены о подобных инцидентах.

– Дети!

– Боже мой, кровь…!

Интервьюеры в спешке отбросили стол и устремились туда, где находились потомки.

Увидев окровавленных Ын Со Хо и Ын И Хо среди почти осевшей пыли, я невольно глубоко вздохнул.

Дети, которые ещё до взрыва сидели прямо и с улыбками, теперь лежали среди сломанных стульев.

Как сказал интервьюер, красная кровь стекала со всех сторон тел детей и, словно не в силах свернуться, растекалась по полу, образуя лужу.

Преподавательский состав школы Ынгван постарался отреагировать на ситуацию спокойно.

– Я воспользуюсь картой предмета восстановления для экстренных ситуаций. Немедленно свяжитесь с лазаретом и отделением неотложной помощи больницы Хван Мён…

– …Нам нужно провести искусственное дыхание! Пульса нет!

Предмет восстановления можно было использовать на любой части живого тела, влив достаточное количество сверхъестественной волны.

Но в теле, где остановились функции сердца и мозга, сверхъестественная волна распространялась бы плохо, и предмет восстановления не сработал бы должным образом.

Для эффективного использования предмета восстановления сначала следовало провести сердечно-лёгочную реанимацию или выполнить оба действия одновременно.

В тот момент, когда преподавательский состав обеспечил проходимость дыхательных путей у двух пострадавших и собирался начать непрямой массаж сердца.

– Тада!

– Как вам? Всё было идеально, правда?

Внезапно Ын Со Хо и Ын И Хо вскочили на ноги.

При этих словах учитель, который связывался с внешним миром через устройство, два учителя, которые собирались провести сердечно-лёгочную реанимацию, и учитель, державший карточку предмета восстановления и едва сдерживавший слёзы, широко раскрыли рты от шока.

Глядя на шокированных учителей, Ын Со Хо и Ын И Хо захихикали и улыбнулись.

«Подумать только, до какой степени эволюционировала эта детская игра в трупы…! Этого достаточно, чтобы обмануть глаза члена Истинного Клана, прожившего тысячи лет».

Подумать только, дети обманули преподавательский состав, заставив их поверить, что они перестали дышать, потому что те не смогли должным образом ощутить сверхъестественную волну.

Имитация трупов, которой обманули Хван Джи Хо, Чок Хо, а также Ок То Ён и Ок То Юн, похоже, достигла новых масштабов.

Когда преподаватели, присутствовавшие на интервью, так и не смогли подобрать слова, потомки заговорили бодро.

– Это наш навык – [Притвориться мёртвым]!

– Мы довели его до совершенства, чтобы попасть в класс 0.

Неужели Ын Со Хо и Ын И Хо при подаче заявки на поступление в самую престижную старшую школу в качестве навыка указали [Притвориться мёртвым]?!

Они оба заявили, что стремились попасть в класс 0, неужели они сделали это намеренно?

Нет, судя по их жизнерадостным лицам, они действительно считали это своим навыком.

Учитывая усилия, затраченные на инсценировку трупа, особые сверхспособности и результат, не будет преувеличением назвать это навыком.

Тем не менее, интервьюер, холодно наблюдавший за происходящим, медленно осмотрел обоих.

Этот пожилой интервьюер был ветераном, проработавшим в школе Ынгван дольше всех из присутствующих.

«Говорят, что учитель, проводящий собеседование, является советником Студенческого совета».

Даже у автономных организаций были советники, по крайней мере, формально.

Советник Команды лидеров – Хам Гын Хён.

Советник Союза Крыльев – Ким Шин Рок.

Советник Клубного комитета – Им Ён Хва.

А на месте советника Студенческого совета был тот самый учитель-интервьюер, известный как «детектор класса 0», для определения особых учеников.

Сотрудник, проводивший собеседование с будущими учениками класса 0, задал вопрос.

– Достаточно было бы просто притвориться мёртвыми, зачем же готовить такую сценку?

Всё было так, как сказал интервьюер.

Все были бы поражены, увидев их сверхъестественные способности и технику управления телом, позволяющую скрывать своё присутствие, словно они были мертвы.

Затем Ын Со Хо и Ын И Хо молниеносно схватили стулья целиком и, выпрямившись, уселись, готовясь к ответу.

Окружающая местность по-прежнему оставалась пустынной, но с началом вопроса они, казалось, переключились в режим собеседования.

– Нам сказали, что для успешной самопрезентации необходима способность рассказывать истории. Поэтому, демонстрируя свои навыки, мы хотели показать нечто отличное от других.

Поочерёдно Ын Со Хо и Ын И Хо чётко изложили «процесс инсценировки аварии на объекте, вызванной взрывом сверхъестественных волн».

В этой самопрезентации они подчеркнули важность сторителлинга, но было ли это действительно правильным подходом?

Казалось, что-то пошло не так, но в любом случае, дети, похоже, очень тщательно подготовились, чтобы произвести благоприятное впечатление во время собеседования.

«Похоже, результат уже предопределён».

Все, кто наблюдал за интервью Ын Со Хо и Ын И Хо, были в этом уверены.

Этих детей следует направить в Класс 0.

Учитывая их образ мышления и потенциальные способности, ни один обычный учитель не располагал бы ресурсами для работы с ними.

Хван Джи Хо произнёс со сложным выражением лица.

– Правда в том, что Со Хо и И Хо – хорошие дети, но не кажется ли тебе, что им не помешал бы совет?

Неужели таким выдающимся детям действительно нужны мои наставления?

Выступление Ын Со Хо и Ын И Хо было несколько преувеличенным, и интервьюеры были шокированы, но разве дети не были чрезвычайно талантливы?

Меня немного беспокоило их чрезмерное веселье, но, вспомнив Ын Со Хо в момент нашей первой встречи, я понял, что это не так.

Ын Со Хо, который рисковал жизнью, чтобы проникнуть на территорию Тигров, был настолько подавлен, что не мог нормально поднять голову.

Когда я думаю о том, что произошло тогда, нынешний результат вызывает у меня большое удовлетворение.

«Поздравляю, Со Хо, И Хо… Вы стали моими младшими».

Я решил просто поздравить их обоих.

Собеседование завершилось, но распределение по классам ещё не было окончательно утверждено, поэтому официального подтверждения в класс 0 не было. Я решил пока не упоминать класс.

Но, похоже, сегодня я смогу вдоволь поговорить с ними двумя о «классе 0».

Я ничего не сказал, но Хван Джи Хо, стоявший рядом со мной, цокнул языком.

– Глядя на это лицо, трудно ожидать твоей помощи, Чо Ю Син. Впрочем, ты ещё довольно молод. Вместо того чтобы учить кого-то, ты сам заслуживаешь образования.

Хван Джи Хо внезапно затронул тему возраста.

Он произнёс эту ерунду, потому что Чо Ю Сину в этом мире 17 лет?

Внутри всё обстояло иначе, и Хван Джи Хо тоже это знал, поэтому я понятия не имел, почему он это сказал.

Я решил сначала опровергнуть это.

– Что за чушь ты несёшь, зная мой настоящий возраст?

– Ха-ха-ха! Чо Ю Син, ты довольно взрослый, но по сравнению со мной ты очень молод.

Старик сидел и хвастался своим возрастом.

Даже с учётом возраста предыдущего мира, я всё равно не дотягивал до возраста старца из мифа, так что не смог возразить.

Начав с хвастовства своим возрастом, старик стал придираться.

Главная мысль сводилась к тому, что я должен думать о своём теле и заботиться о нём.

Я старался контролировать своё состояние, хотя и догадывался, почему он это сказал, но если бы я начал спорить, казалось, он бы ответил ещё более настойчивыми придирками, поэтому просто проигнорировал его, направляясь к главному входу в особняк.

Как только я открыл входную дверь, мне стало легче, несмотря на придирки старика.

*Ваф!*

У входа стоял ангел.

Сразу после открытия двери Олма крепко вцепился в локоть Горного духа, зажав его в пасти.

В тот момент, когда он меня заметил, он тут же загнал Горного духа в угол и бросился ко мне.

Кажется, совсем недавно он хромал, но подумайте только, как же сильно вырос наш Олма, что ему удалось выследить Горного духа!

Меня переполнили эмоции от усилий Олмы.

Я обнял ангела, который прыгнул мне в объятия, и начал восхвалять его, потому что было трудно справиться с угасающим интеллектом.

– Олма, как дела? Я слышал, ты тренировался с Горным духом. Вижу, у тебя хорошие результаты. Ты молодец.

*Ваф-ваф!*

С другой стороны, потрёпанный Горный дух смотрел на меня с жалким и печальным выражением лица, лежа на полу.

В прошлом Горный дух говорил следующее:

[– Оно сказало, что если я помогу этому парню, он поможет мне.]

Горный дух обладал тем же навыком, что и я, – [Связь с Трансцендентной Вселенной].

Он сказал, что до того, как его физическая форма стала ясна, он мог относительно свободно общаться с Трансцендентной Вселенной.

В отличие от меня, который мог получить только утвердительный или отрицательный ответ, Горный дух общался свободно, и в результате он услышал, что если он поможет мне, я смогу помочь Горному духу.

– …Это уже слишком.

Слишком много всего сразу после нашей встречи?

Разве он не говорил то же самое в прошлый раз?

Были ли возможности Горного духа ограничены, в отличие от хитрого Олмы?

Присмотревшись, его тело стало видно ещё чётче, но, судя по его речи, ему ещё предстоял долгий путь.

Я проигнорировал Горного духа и усердно восхвалял Олму.

– Господин Хван Хо, брат Ю Син, входите!

– Мы сдали экзамены!

Пока я расхваливал Олму, ко мне подбежали Ын Со Хо и Ын И Хо.

Поскольку волосы у обоих не высохли полностью, создавалось впечатление, что они приняли душ после возвращения и выбежали, не высушив их как следует.

У них в комнатах был установлен сушитель для всего тела, так что они должны были высохнуть мгновенно, но, видимо, они так обрадовались, что не выдержали даже этого.

Стоявший позади них Бэк Хо подал им два фена и полотенца.

Тронутый заботой и добротой Бэк Хо, я поприветствовал их.

– Вы усердно постарались на экзаменах.

Пока Хван Джи Хо готовила еду, я слушал рассказы детей, а Бэк Хо сушил им волосы.

Поскольку мы обычно часто обменивались сообщениями через устройства, я думал, что тем для разговора будет немного, но детям не пришлось искать темы.

Пока я слушал рассказы о людях, с которыми они встречались, и о происшествиях, в которые они попадали во время подготовки к экзаменам, время ужина пролетело незаметно.

– Мне хотелось поговорить о многом…

– А нельзя поговорить в комнате братца Ю Сина?

Когда мы ели рисовые лепёшки гёмён, присланные Ок То Ён после ужина, приготовленного Хван Джи Хо, уже было поздно.

Возможно, Ын Со Хо и Ын И Хо устали после экзаменов, поэтому они разговаривали, засыпая.

«Поскольку в главном здании почти нет гостей, они называют гостевую комнату моей комнатой?»

Моя комната находилась в общежитии для первокурсников в жилой зоне школы Ынгван.

Если дети захотят, я подумал, что позже могу провести для них экскурсию по комнате.

– Просто ложитесь спать. Вы всё равно не сможете нормально поговорить.

Ын Со Хо и Ын И Хо сопротивлялись сну, несмотря на успокаивающие уговоры Хван Джи Хо, но в конце концов смиренно вернулись в свои комнаты.

Обычно я бы тоже не спеша направился в общежитие, но у меня был ещё один запланированный визит.

Потому что на территории особняка был ещё один человек, который сегодня сдал экзамены.

– Как прошло собеседование Ын Хо?

Даже если бы я не волновался, Ын Хо бы идеально сдал экзамены.

Прожив жизнь как Чон Сон Хён, он ни разу не провалил ни одного экзамена или собеседования.

Он был настолько хорош, что, когда его втянули в скандал с незаконным поступлением и оценками, он заявил, что докажет, что получил эти запредельно высокие баллы самостоятельно.

Оценки Чон Сон Хёна были настолько высокими, что их восприняли как манипуляцию.

Когда я погрузился в старые мысли, Хван Джи Хо сказал:

– Раз уж зашла речь о собеседовании Ын Хо, давай отправимся в пристройку, и ты всё сам увидишь.

Он что, собирался показать мне процесс собеседования Ын Хо?

У старика было такое выражение лица, будто он вот-вот расхохочется.

Поскольку было очевидно, что Хван Джи Хо надеялся, что я его о чём-нибудь спрошу, я намеренно ничего не сказал.

После того, как мы добрались до современной боковой пристройки, где остановился Ын Хо, Хван Джи Хо предложил посмотреть видеоинтервью в присутствии самого участника интервью.

– Я думал, ты ему это уже показал, это неожиданно.

Ын Хо с широкой улыбкой подал чай.

– Я подумал, что будет веселее посмотреть это вместе. Бэк Хо, ты тоже садись.

Вскоре было продемонстрировано видеоинтервью с Ын Хо.