Блю Лок: Кем мы были до сражений Том 1 Глава 2.08 Карьерный рост
Ранее в Блю Лок: Кем мы были до сражений...
Хорошо, когда рядом есть Чоки. Каждое утро он пробуждает сонного Наги. Будильник издаёт резкий звук, разрывая его сладкие сны.
— Ха-а-а…
Он потягивается, чтобы выключить будильник, вытягивая верхнюю часть своего тела.
— Доброе утро, Чоки.
Он случайно утыкается в иголку Чоки, приветствуя его.
«Вот теперь я точно проснулся».
Лёгкая боль пробуждает его полусонный мозг. Первое, что он делает, проснувшись — играть в игру. Он снова ложится на кровать и берёт в руки игровую приставку. Он бездельничает, стреляя во врагов со звуком «бах-бах», но в это время снаружи он слышит болтовню учеников, спешащих в школу. Если бы была возможность, он хотел бы играть в игры, спать, а затем, проснувшись, снова играть в игры. Он приложит все силы для реализации этого комфортного бесконечного цикла.
— …Карьерный рост…
Ему кажется, что об этом он уже думал два года назад. Теперь, когда он стал второгодкой, ему нужно решить, хочет ли он изучать технические или гуманитарные науки, выбрать курс обучения и определиться, в какой университет поступить. Тревожное будущее стремительно приближалось. Наги не нуждается в материальных благах; ему не нужен большой дом или роскошная машина. Всё, чего он желает — это комната, где он сможет играть в игры днями напролёт. Зарабатывать деньги, не переутомляясь и не изнуряя себя, выйти на пенсию как можно скорее и всё время быть в своей игровой комнате…
Как только он представил себе такое будущее, его убили в игре.
«Пора вставать…»
Он мог бы играть сколько душе угодно, но ему необходимо идти в школу. Он и сам понимает, что нельзя вечно играть в игры. Во-первых, завтрак. Желейный напиток. Он не умеет готовить, да и приём пищи — та ещё морока, поэтому дома он довольствуется желейным напитком. Его не нужно жевать, и желудок легко его усваивает, но сейчас ему лень даже пить.
«Ну почему я чувствую голод… Если бы не чувство голода, мне не нужно было бы есть»
Если не будешь кушать, то не нужно будет чистить зубы и ходить в туалет. Тем не менее, его желудок начинает урчать, когда Наги испытывает чувство голода, поэтому у него нет иного выбора, кроме как наполнить свой желудок желейными напитками.
«Принимать ванну и переодеваться — тоже та ещё морока… Если бы я мог питаться одной водой, как Чоки… Интересно, может, я тоже обладаю фотосинтезом…»
Поскольку носить галстук — та ещё морока, под пиджаком он носит толстовку с капюшоном вместо рубашки.
— Я ушёл.
Он попрощался с Чоки перед выходом.
«Ха-ха. Хотелось бы мне не ходить в школу… Какая морока…»
Наги устал от жизни.
***
— Наги Сейширо, зайди позже в учительскую.
Он получил неудовлетворительную оценку на тесте по японскому языку (заснул, потому что было скучно), и вот его вызвал в кабинет классный руководитель. В прошлом году классным руководителем был учитель Ишики, но в этом году — это потливый мужчина с выпирающим животом. Он не нравится Наги.
— Наги, ты ведь мог сдать тест, так почему же ты ленишься? У тебя нет желания стать кем-то особенным в будущем? Независимо от того, в какой университет ты будешь поступать, с этого момента ты обязан усердно учиться. Думаю, если прилагать старания, даже поступление в первоклассный университет перестанет быть просто мечтой. Пришло время приложить все усилия, чтобы сделать всё, что в твоих силах.
Сидя за столом с кипой бумаг, классный руководитель вытирает пот со лба платком и смотрит на Наги.
Разве это не было практически то же самое наставление, что ему давали два года назад в средней школе?
— Тебе нужно более серьёзно задуматься о своём будущем.
После того как у Наги произошло дежавю от этого разговора, он наконец смог уйти.
«…Будущее…»
Коридоры, забитые плакатами с информацией об университетах, ученики, прогуливающиеся по территории с учебниками в руках, и библиотека, полная учебных классов. Отойдя на три шага от учительской, думать о будущем стало настоящей морокой.
«Почему все так стараются?..»
Классный руководитель даже не подозревал, что на свете существуют истинные гении. И что Наги — прирождённый гений. Но Наги ещё не осознал свою гениальность. Он способен выполнять различные задачи, не прилагая особых усилий. Даже во время учёбы, если ему нужно что-то запомнить, он запомнит. Ему не нужно корпеть над учебниками так усердно, как его одноклассникам. Он не из тех, кто объединяется в учебные группы. И если речь идёт о чём-то, чего можно достичь лишь упорным трудом, Наги мгновенно откажется от этого, потому что ему ещё предстоит столкнуться с чем-то, что заставит его по-настоящему работать. В общем, если кто-то скажет: «Ты можешь сделать это», Наги ответит: «?» — наклонив голову. Усердному, обычному человеку не дано понять его, истинного гения. Они воспринимают мир по-разному. Пропасть между ними велика. Хотя Наги об этом ещё не догадывался.
«А, да всё равно. Пойду играть».
Сидя на ступеньках, он достал телефон. Пока его одноклассники были заняты учебой, клубными мероприятиями и романтикой, Наги, отстраненный от всего этого, продолжал играть в игру, общее время в которой перевалило за две тысячи часов. Он бегал по полю и расстреливал вражеских игроков. Вправо, влево, выстрел из положения стоя, последовательная стрельба, а затем убийство с грохотом. Погруженный в игровой мир, он почувствовал удар. Наги сидел в месте, где лестница завернула в сторону, и это место было слепой зоной сверху, поэтому случайно наткнувшийся на него человек, спускавшийся вниз, ударил его. Парень с фиолетовыми волосами. От удара Наги начал падать вперед, а телефон выскочил из его рук. — Ах, прости… Парень с фиолетовыми волосами извинился за непреднамеренный удар ногой. В это же время Наги прыгнул вниз за своим телефоном.