Переворот в жизни ~ Мне изменили и ложно обвинили, но теперь самая красивая девушка в школе приближается ко мне Том 1 Глава 19 Контратака

Перспектива Такаянаги

Аоно принял решение — и ради меня начал говорить.

«Сэнсэй, вы знаете, что я встречался с Миюки... Амада Миюки, верно?»

«Да, знаю».

Итак, начинается с отношений. Логично. Большинство школьных проблем связаны именно с этим.

«Мы договорились встретиться в мой день рождения — 27 августа. Но внезапно она написала, что не сможет прийти. А потом, когда я гулял по городу... я увидел их. Их двоих. Они шли по торговому району под руку...»

От этих слов у меня сжалось сердце.

Выходит, Амада изменяла ему — с Кондо, звездой футбольного клуба. Он популярен среди девушек, и, если я не ошибаюсь, его отец — член городского совета. Ходят слухи, что его хочет заполучить футбольная команда престижного университета. И оценки у него неплохие.

Но образцовым учеником его не назовёшь.

Честно говоря, среди преподавателей у него дурная репутация. Он прячется за имиджем чистоплотного футболиста, но постоянно оказывается замешан в грязных любовных историях.

Что хуже всего — он хитер.

Все согласны, что измена морально неприемлема. Но если только это не касается супругов, законом она не наказуема.

Если изменяет супруг, можно подать в суд за возмещение ущерба. Но в обычных отношениях, даже если одна сторона изменяет, компенсации за моральный ущерб не добиться.

Конечно, с моральной точки зрения это непростительно. Это аксиома.

Но пока речь идёт только об измене — без насилия, наркотиков или краж — школе сложно принять дисциплинарные меры.

В прошлом году его классный руководитель попытался мягко предостеречь его, на что Кондо ответил: «Учителя вообще имеют право вмешиваться в личную жизнь учеников?» С тех пор он оставил за собой шлейф разрушенных судеб, развалив отношения, в которые взрослые не могли вмешаться на законных основаниях.

И теперь этот хаос наконец перерос во что-то худшее.

«Я подошёл к ним, чтобы выяснить, в чём дело. Схватил Миюки за руку. Я не хотел причинять ей боль, но она сказала, что ей больно... и тогда Кондо-сэмпай... он внезапно...»

Аоно с трудом подбирал слова.

Любому подростку сложно говорить о расставании, тем более с учителем.

Я уже собирался сказать ему, чтобы он не давил на себя, как он посмотрел мне прямо в глаза и сказал: «Всё в порядке».

«Он ударил меня по лицу... назвал меня насильником. Сказал, что я псих-преследователь...»

«Что...»

У меня не было слов. О чём вообще думал Кондо?

Это была уже не измена — это было нападение.

«Потом он велел Миюки выбрать — его или меня. И тогда... я...»

Голос Аоно дрожал, когда он опустил взгляд.

«Она выбрала Кондо, да?»

Я тут же пожалел, что сказал это вслух. Это было последнее, что следовало говорить человеку, которому и так больно.

«Да...»

То, как он прошептал это сломленным голосом, было больно видеть. Моё зрение затуманилось.

Может, я слишком идеалистичен для холостяка за тридцать.

«Ты прошёл через ад, Аоно. Это должно было быть очень больно. Спасибо... что рассказал мне».

Судя по всему, Аоно не обращался в больницу. Наверное, пытался скрыть всё от родителей. Если бы у нас было медицинское заключение или какие-то доказательства, мы могли бы сразу принять меры против Кондо.

Но без этого хитрый футболист наверняка перевернёт историю с ног на голову. Я уже представлял его самодовольную ухмылку, когда он заявит: «Я просто вмешался, потому что мою девушку преследовал её бывший-псих» или «Я всего лишь оттащил её — он всё преувеличивает».

Поэтому нам нужно собрать как можно больше информации. Разобрать его историю, выявить противоречия и разрушить его защиту по кусочкам.

Здесь в дело вступают взрослые.

И самое главное — мы должны позаботиться, чтобы школьная жизнь Аоно не стала ещё хуже. Заставлять его посещать уроки в такой враждебной атмосфере — значит оставить неизгладимые шрамы. Пускать всё на самотёк бессмысленно.

Директор был чёток: «Если жертва в итоге бросит школу или перестанет приходить, это не решение. Мы не можем допустить, чтобы они лишились образования». Благодаря этому мы уже договорились, что учителя Аоно предоставят ему дополнительные задания или альтернативы, если он не сможет посещать уроки, — чтобы он не пострадал академически.

Но чем дольше это тянется, тем хуже для Аоно. Это факт.

«Сэнсэй... простите. Я ведь создаю проблемы для всех, да?»

Даже сейчас он ставил других выше себя, хотя страдал больше всех.

«Не говори глупостей. Аоно, слушай меня. Ты, возможно, думаешь, что это только твоя личная проблема, но это не так. Это и моя проблема, как твоего учителя. Это проблема школы. Так что если я или другие учителя вмешаемся, это не обуза. А ты... ты слишком ответственен и добр».

«...»

Он выглядел искренне озадаченным.

«Эта доброта — твоя добродетель. И именно потому, что ты тот, кто добр к другим, они хотят быть рядом, когда тебе нужна помощь».

«Разве... это нормально?»

«Конечно. Любовь — одно из самых чистых чувств. Когда её топчут — даже взрослые могут сломаться. Для человека твоего возраста это ещё болезненнее. Поэтому, когда больно, нужно опереться на кого-то. Будь то я, Мицуи-сэнсэй, Имаи, твои родители, брат — кто угодно. Когда тебе больно, ставь себя на первое место. Пожалуйста».

Я знал, что звучу идеалистично — даже банально. Но мне было всё равно.

Я был как никогда полон решимости решить эту проблему.