В мой первый день под прикрытием организация развалилась Том 1 Глава 176 Задержись ненадолго
Ранее в В мой первый день под прикрытием организация развалилась...
Кавалеристов принято было разделять на две категории: стажёров и полноправных членов.
Особо выдающиеся достигали звания Великого Рыцаря, а лучшие из лучших в итоге удостаивались титула Императорских Рыцарей.
Одним из ключевых факторов для присвоения таких званий оставалось мастерство владения мечом.
«Высший уровень Уокера… Да это же почти пятый курс обучения. Нет, скорее даже пятый!»
«У нас ведь даже до уровня Уокера еще далеко многим…»
Уокер.
Эксперт.
Мастер.
Три основные ступени.
Каждая ступень, в свою очередь, делилась на начальный, средний и высший уровни.
Таким образом, цель, установленная Джиэлем, была не просто амбициозной — она казалась практически недостижимой.
— ...
Тем не менее, никто не осмелился поднять руку.
Даже Селия, которая обычно не стеснялась задавать вопросы при возникновении недопонимания.
Они уже не раз попадались на эту характерную уловку Джиэля.
«И ведь каждый раз он добивался своего, верно?»
Селия вспомнила все предыдущие цели, которые он ставил перед ними.
Каждая из них поначалу звучала совершенно немыслимо.
По крайней мере, в тот момент, когда они её слышали.
Но в итоге они успешно справлялись со всеми задачами.
Вернее, Джиэль заставлял их справляться.
— Прошу прощения… Но среди нас есть те, кто еще даже уровня Уокера не достиг. Я, например.
Достичь уровня Уокера за один год было уже очень сложно. А сразу подняться до высшей ступени?
Это было невозможно.
Если судить по принятой системе и обычным темпам развития мечников, иначе это и не назовёшь.
— Почему вы считаете, что не справитесь, студентка Элли Дмикус?
— Ну… Потому что это просто нереально. Всем это известно.
— Следовательно, студентка Элли Дмикус станет той, кто развеет общепринятое заблуждение.
Джиэль снова говорил так, словно ему было известно будущее.
И в этом будущем они неизменно достигали поставленных целей.
— Студентка Элли Дмикус, ответьте на один вопрос.
— Да, преподаватель.
— Что представляет собой высший уровень Уокера?
— Ну… Насколько я понимаю, на этой ступени мечник уже приближается к уровню Эксперта и способен направлять в клинок ровно столько маны, сколько пожелает.
На начальном уровне Уокера мечник уже владел техникой проведения маны в оружие, но делал это не совсем стабильно.
На среднем уровне он мог наполнять клинок маной, однако почти не контролировал этот процесс.
И только на высшем уровне он мог точно дозировать ману, которой насыщал клинок.
— Совершенно верно. Именно к этому вы и должны стремиться.
Тогда Селия всё же высказалась от имени остальных:
— Но, преподаватель, все предыдущие цели, если оглянуться назад, действительно можно было выполнить за сравнительно короткий срок. А здесь речь идёт о качественном прорыве. Это совершенно другое.
Она бросила осторожный взгляд на Делева и продолжила:
— Я сама уже на начальном уровне, но до высшего, по моим оценкам, можно добраться не раньше четвёртого курса.
— Вы действительно так полагаете, студентка Селия Рихарт?
— Да… Наверное.
— Тогда давайте рассмотрим это с другой стороны. Как студентка Элли Дмикус только что описала высший уровень Уокера?
— Мечник приближается к уровню Эксперта и может вкладывать в клинок столько маны, сколько захочет.
— Значит, мы поставим целью именно это умение. Когда вы им овладеете, разве вы не достигнете высшего уровня Уокера?
— ...
Селия не уловила сути.
«О чём он вообще?..»
Необходимое условие для достижения высшего уровня Уокера было общеизвестным фактом.
Мечник должен обладать способностью контролировать ману и направлять её в клинок.
Конечно, одного этого было недостаточно, но, овладев подобным навыком, человек обычно одновременно выполнял и все остальные требования…
«Подождите-ка».
Селия вспомнила занятия, которые проходили в этом семестре.
Спарринги с боевыми куклами.
Тренировки с маной.
«Ведь всё это было связано с маной».
Они снова и снова опустошали свои запасы маны, восстанавливали её и тем самым увеличивали её объём.
А на спаррингах с магическими куклами они многократно применяли её и учились ею управлять.
И сами не заметили, как сильно выросли. Даже отец похвалил Селию.
Некоторые ученики впервые смогли проводить ману в клинок именно во время боя с куклой.
«К тому же, преподаватель всегда ставил перед нами конкретную цель. Пусть она и казалась невыполнимой».
Кажется, Селия начинала понимать.
Джиэль имел в виду следующее…
— Я заявил, что вашей целью станет высший уровень Уокера. Но на деле от вас требуется научиться свободно направлять ману в клинок.
Он предлагал им стремиться не к самой ступени, а к выполнению ключевого условия, без которого невозможно её достичь.
— Каждый из вас способен овладеть этим навыком. Важна не сама ступень, а то, что вы действительно умеете.
Делев будто получил удар по голове.
Уровень.
Место в иерархии и своего рода мерило собственной значимости.
Освоил проведение маны в клинок — стал Уокером.
Освоил выпуск маны за пределы тела — стал Экспертом.
А тот, кто преодолел эти рубежи и достиг вершины фехтовального искусства, считался Мастером.
Все ученики воспринимали такую систему как данность, цеплялись за ступени и постоянно сравнивали себя с другими.
— Но вы же сначала упомянули про уровень Уокера…
— Я сказал, что вы выполните необходимое условие для его достижения, студентка Карен Асван.
Джиэль продолжил:
— Уокер, Эксперт, Мастер — всего лишь условные обозначения ступеней мастерства. Уокер вполне способен одолеть Эксперта.
С этим было трудно поспорить.
Случаи такого рода были крайне редкими.
После последующих слов Джиэля желать возражать уже не хотелось.
— Вы сами это продемонстрировали на межшкольном турнире и во время двух практик.
— То, что вы достигли нового уровня, не заставит вражеский клинок вас пощадить. А противник уровня Уокера не бросит оружие и не убежит лишь потому, что вы стали Экспертом.
Джиэль добавил:
— Важно, как именно вы совершенствуетесь и развиваете своё фехтование. Запомните это.
В зале надолго установилась тишина.
Каждый погрузился в собственные размышления.
Наиболее потрясёнными выглядели сильнейшие ученики — Делев, Селия и Юрио.
«Дело не в самой ступени...»
«А в моих возможностях. Всё-таки преподаватель...»
«Он сам достиг уровня Мастера. И всё равно говорит такое...»
Слова Джиэля звучали как никогда убедительно.
— Теперь всё понятно, преподаватель!
— Студент Квантус Хоппель, объясните причину.
— Потому что вы сами Мастер!
Все согласно закивали.
На этот раз с Квантусом были единодушны абсолютно все.
Кроме Джиэля.
— Неверно.
— Что?
— Я сильнее.
— ...
Джиэль поправил его без тени сомнения.
И первокурсники вдруг предположили, что он, возможно, не преувеличивает.
«Но тогда какого чёрта он тогда делает в Академии?»
Впрочем, вопросов по-прежнему оставалось немало.
И разбираться в них было слишком утомительно.
Всё, что касалось способностей Джиэля, неизменно порождало новые загадки.
Ученикам было достаточно того, что такой человек их обучает.
— Занятия, которые половина из вас посещала в этом семестре, также были частью подготовки к этой цели.
Так Селия и думала.
— Преподаватель, а мы... на ваши занятия не попали.
Руку поднял один из несчастных, проигравших в начале семестра в борьбе за запись на курс.
Джиэль кивнул.
— Знаю. Со следующего семестра для вас начнутся специальные занятия.
Ученик тут же пожалел, что вообще открыл рот.
Те, кто ещё ничего не знал, переглянулись.
— Специальные занятия? Что это?
— Есть такие. Сам увидишь.
— Они очень крутые?
— Да. Во всех смыслах.
Итак, задача была ясна.
Научиться свободно направлять ману в клинок.
Это одно из условий высшего уровня Уокера, но Джиэль подчёркивал не ступень, а само мастерство.
— Сосредоточьтесь только на двух вещах: фехтовании и мане. Развивайте и то, и другое. Важна не ступень, а то, как вы применяете полученные навыки.
— Да!
Услышав дружный ответ, Джиэль кивнул.
— Теперь расскажу о дальнейших занятиях. Начнём с приглашённых рыцарских орденов.
Он сразу выложил главный козырь.
Приглашённые рыцарские ордены!
— До конца семестра остались месяц и пять дней. Всё это время каждый из вас будет проходить особую подготовку под руководством рыцарей домов Кундел и Рихарт.
Зал взорвался возгласами.
— Вот это да! Вы слышали? Кундел и Рихарт!
— Да ладно! Серьёзно? Это правда?
— Ух... У меня аж мурашки пошли.
Одни не могли сдержать восторга.
— ...Нам конец.
— Ага. На этот раз точно конец.
Другие уже предвидели, насколько жестокой окажется программа, если ради каких-то тридцати пяти дней сюда привезут лучшие рыцарские ордены империи.
«Ну что, Делев? Не только у твоего дома есть свои рыцари».
Селия злорадно усмехнулась.
— Я был уверен, что пригласили только наших...
Делев пробормотал это с таким видом, будто только что пропустил удар.
— Вы будете систематически проводить спарринги по составленной мной программе, а затем разбирать результаты. Не забывайте: бои с более сильными противниками заставят вас расти.
— Да-а!
Несмотря на тревогу, большинство учеников всё равно радовалось.
Речь шла не о каких-то безвестных отрядах, а о рыцарях домов Кундел и Рихарт.
По своему влиянию ордены Двух великих домов почти не уступали Императорскому.
Однако радость длилась недолго.
— Поскольку занятия предназначены для всех первокурсников, они пройдут по особому расписанию. Каждый вечер после ужина, с семи до одиннадцати.
Вот тут на учеников обрушилась суровая действительность.
— Да это же... почти как репетиции представления...
— Всё, нам конец...
До самых каникул об отдыхе можно было забыть.
А тем, кто собирался на каникулах в рыцарский лагерь, не светило отдохнуть вообще.
Как бы сильно они ни мечтали стать рыцарями, первокурсники всё ещё оставались детьми.
Но пожаловаться на нехватку отдыха никто не осмелился.
Зато всех мучил один вопрос.
— П-преподаватель, а как вам удалось... пригласить ордены сразу двух домов?
— Я попросил.
— Что?
— И они согласились.
Джиэль, как всегда, ответил без лишних слов.
Так определилась новая цель первокурсников.
В течение следующего года они должны научиться свободно направлять ману в клинок.
Формальная ступень значения не имела.
Джиэль уже доказал это, научив их побеждать второкурсников, третьекурсников и даже четверокурсников.
— В оставшийся месяц работайте изо всех сил.
Внезапный сбор потряс первокурсников, но вместе с тем обрадовал и наполнил предвкушением.
А Делев с Селией теперь держались ещё горделивее обычного.
Но Джиэль не закончил.
— Есть ещё одно объявление.
Новость, способная затмить даже приезд орденов Двух великих домов.
— Вас пригласили выступить при Императорском дворе.
— Н-нас?
— Да. Двор желает увидеть «Цветок Меча».
Теперь в замешательстве оказались все.
Неужели их выступление было настолько великолепным?
«Да, мы сыграли превосходно, но всё же…»
«Неужели Его Высочество увидел наш заключительный номер и после этого…»
«Это не шутка? Нас действительно пригласили ко двору?»
— Приглашение было передано лично от Его Высочества принца Дитриха Валдрейна.
И тогда Джиэль произнёс ожидаемую фразу.
— Однако я не стал сразу же давать согласие.
— Почему?! Это же очевидно!
— Точно! Преподаватель, мы хотим выступить!
— Ведь выступали не я, а вы. Поэтому я сперва хотел узнать ваше мнение. Представление состоится сразу после окончания каникул.
Разумеется, никто и не думал отказываться.
Все закричали от восторга.
— При дворе! Только представьте! Как такое вообще возможно?
— Разве там выступает не только императорская труппа? А теперь ещё и мы!
— Значит, нас увидит Его Императорское Величество? Невероятно…
— Это действительно большая честь для семьи!
Зал наполнился ликующими голосами.
Однако один человек уже успел трезво оценить предстоящие последствия.
«Значит, до каникул нас будут до изнеможения гонять рыцари… И к тому же, придётся репетировать?»
Рука Делева слегка задрожала.
— Делев, ты слышал? Нам предстоит выступление при дворе!
— Угу.
— Это же невероятно! Почему же ты тогда такой мрачный?
— Да так, ничего…
Джиэль невозмутимо наблюдал за своими учениками.
— Тогда считаю, что все согласны. Я передам ваше решение. На этом можно закончить.
— Да-а-а!
Первокурсники были вне себя от счастья.
— Босс, ученики буквально сияют.
— Да. Похоже, выступление при дворе для них очень много значит.
— Ещё бы! Это же Императорский двор! А вы разве не ждёте этого с нетерпением?
— Лично я не испытываю никакого нетерпения.
Ну конечно. Это ведь босс.
«Даже среди этой ликующей толпы он один сохраняет полное спокойствие!»
Но Гилберт снова всё понял не так.
Джиэль действительно не испытывал никакого волнения.
Он уже неоднократно бывал во дворце.
— Всё. Можете быть свободны.
— Да-а! Спасибо за угощение!
Однако на этом дела Джиэля не закончились.
— Студентка Карен Асван, задержитесь, пожалуйста.
— Я?
— Да. Мне нужно кое-что вам передать.