В мой первый день под прикрытием организация развалилась Том 1 Глава 179 Я хочу настоящей любви

~8 мин. чтения · 1,938 слов
Ранее в В мой первый день под прикрытием организация развалилась...
Главы домов Рихарт и Кундел, Эймерс и Даррен, из-за личной неприязни с детства заставляют свои ордена проводить изнурительные тренировки первокурсников. Несмотря на невыносимую нагрузку, ученики, включая детей глав, демонстрируют удивительную выносливость и навыки фехтования. Тем временем Джиэль, используя нового знакомого Гюнтера, пытается избежать назойливого Гилберта, заставляя его тренироваться. Главы домов впечатлены прогрессом учеников, особенно их выносливостью и реакцией, обсуждая методы обучения Джиэля, который раскрывает свою прагматичную, боевую сущность.

Завершение семестра.

Обычно в это время студенты либо предвкушают каникулы, либо изнывают от предэкзаменационной лихорадки.

Однако для первокурсников Школы Меча время было далеко не беззаботным.

Каждый их день превращался в настоящее испытание.

— Всё, я больше не могу...

— Всё тело ломит, я совершенно вымотан...

— Как можно так безжалостно изнурять учеников?..

— По сравнению с преподавателем Джиэлем, вроде бы стало легче... По крайней мере, так кажется... Хотя, кто знает...

Некоторые студенты уже начали надеяться на получение травмы.

Но Джиэль был преподавателем, для которого благополучие учеников стояло на первом месте.

— П-преподаватель, со мной действительно всё в порядке!

— Нет. У вас подвернута лодыжка.

— Да она совершенно здорова! Ай!

— Вот видите. Есть повреждение.

Он не допускал травм.

Стоило кому-то получить повреждение, Джиэль немедленно это замечал и оказывал необходимую первую помощь.

Благодаря этому на следующий день все возвращались в зал совершенно здоровыми, готовыми продолжить тренировки.

Вернее, были обязаны их продолжать.

Прошло уже десять дней.

Выражения лиц студентов становились всё более унылыми.

Зато их мастерство росло с невероятной скоростью.

— Получилось! Я тоже смог провести контратаку!

Юрио вскрикнул от переполнявшей его радости.

И в тот же день...

— Я-я тоже!

Марис чуть ли не взвизгнула.

После Делева и Селии ещё двое сумели успешно контратаковать рыцарей.

И это были полноправные, действующие рыцари.

Конечно, они сдерживались и адаптировали свою силу к уровню учеников, но само достижение было колоссальным.

Зато лица рыцарей, пропустивших эти удары, заметно помрачнели.

— ...Эти ребята настроены серьёзно.

— И не говори.

На самом деле, контратаки едва коснулись цели. Где-то клинок лишь прошёл по ткани одежды, где-то ученик успел лишь слегка задеть противника.

Однако сам факт был неоспорим.

Никто из приглашённых рыцарей не ожидал, что кто-то из учеников сможет хотя бы раз нанести им удар.

Даже если бы речь шла о старшекурсниках.

— Похоже, здесь дело не только в уровне.

Некоторые начали понимать.

По меркам первого курса, ученики были сильны, но до уровня настоящих рыцарей им было ещё очень далеко.

И всё же им удалось провести ответную атаку.

«Словно они уже имели немалый опыт столкновений с противниками, превосходящими их по скорости и силе».

На этом их догадки и закончились.

Никому даже не пришло в голову, что ученики тренировались против магических манекенов, работающих на повышенной мощности.

Многократные повторения позволяли им, хотя бы в отдельных случаях, демонстрировать результат, превышающий их текущий уровень.

«Реагируют быстрее, чем я ожидал».

Джиэль с удовлетворением наблюдал за тренировкой, одобрительно кивая.

Он не ограничивался простым наблюдением.

После окончания занятия, выслушав отзывы рыцарей, Джиэль корректировал индивидуальные цели для каждого студента.

— Студентка Энн Пешуа, сегодня ваши передвижения были замедленны. Уделите этому аспекту больше внимания. Завтра добавим упражнения для укрепления мышц нижней части тела.

— Студент Квантус Хоппель, ваша сила и скорость достаточны, но вы часто действуете необдуманно. Перед каждым действием оценивайте ситуацию как минимум дважды.

— Студент Делев Кундел и студентка Селия Рихарт, это замечание для вас обоих. Вы слишком часто отвлекаетесь друг на друга. Сосредоточьтесь на собственной подготовке.

Наблюдательность Джиэля по-прежнему поражала.

Как ему удавалось замечать все эти детали, когда почти сто человек тренировались одновременно?

— ...Как он вообще это понял?

— Делев, преподаватель просил не пялиться на Селию.

— Заткнись, Кус.

Прошло всего десять дней.

Но ученики уже сами ощущали, насколько стремительно они совершенствуются.

То, что вчера казалось невыполнимым, сегодня уже получалось. А приём, который сегодня давался с трудом, завтра становился значительно проще.

Такой результат был следствием изнурительных тренировок с рыцарями в сочетании с точной и детальной программой Джиэля.

Конечно...

— Фух, на сегодня разбор закончен.

— Я сейчас умру... Приду, лягу спать, а когда проснусь, уже будет новый день...

— Может, просто здесь останемся?

— Скоро зима. На улице застынем.

— Да уж.

К счастью, один день в неделю им всё же оставляли свободным.

И даже во время занятий, несмотря на интенсивность, им давали своевременный отдых.

«Он доводит каждого ровно до предела, после которого дальнейшая нагрузка стала бы вредной. Программа составлена превосходно».

На одиннадцатый день Эймерс и Даррен снова появились в зале и вновь не смогли скрыть своего восхищения.

Джиэль учитывал индивидуальные пределы каждого студента.

Поэтому нагрузка у всех варьировалась.

Формально занятия проходили в группах, но фактически каждый получал почти индивидуальную подготовку.

Со стороны это выглядело так, будто Джиэль почти маниакально адаптировал программу под каждого.

«Если бы такую систему удалось внедрить в нашем ордене, это принесло бы огромную пользу».

Желание Эймерса заполучить Джиэля разгорелось с новой силой.

Но нет ничего более мучительного, чем несбыточное желание.

Эймерс не видел ни единого способа его переманить.

В конце концов, Джиэль отказал даже Его Королевскому Высочеству принцу.

«Чем же я тогда смогу его соблазнить?»

Рядом Даррен размышлял над той же проблемой.

Преподаватель, способный разрабатывать такие программы и столь эффективно ускорять рост своих учеников, был несомненно ценен.

Но и Даррен не понимал, как к нему подобраться.

— Вы снова здесь.

В этот самый момент появился Джиэль.

— Насколько я помню, ваше присутствие предполагалось только в первый день.

— Кхм. Да, так оно и было. Но разве родитель сможет спокойно оставаться дома, когда его дитя тренируется здесь?

— Значит, родительские чувства именно такие.

— Вы поймёте, когда сами создадите семью и заведёте детей.

— Возможно. Я пока об этом не думал.

В этот самый момент оба главы домов пришли к одному и тому же озарению.

— Преподаватель, если вы не против, я мог бы...

— Преподаватель, я знаю одну очень достойную семью...

Они произнесли свои слова одновременно, запнулись и уставились друг на друга.

«Опять они синхронно сделали одно и то же».

Для Джиэля всё было предельно ясно.

— Вы сегодня тоже выглядите очень дружными.

— Вовсе нет!

— Не говорите таких обидных вещей!

Оба яростно начали отрицать.

Джиэль вспомнил ещё одну фразу из прочитанной книги.

— Я читал, что слишком яростное отрицание лишь подтверждает истину.

— Это совершенно не так.

— Полностью согласен. Совершенно не так!

Их возражения не смогли убедить Джиэля.

— Кхм. В любом случае!

Эймерс обогнал Даррена в своей речи.

— Преподаватель, вы уже достигли возраста, подходящего для брака, и собственная семья человеку необходима. Позволите мне устроить вам знакомство?

Эймерс пришёл к выводу, что причина одиночества Джиэля кроется именно в этом.

Его род угас.

Будь он обычным человеком, наверняка давно бы уже женился. Но брак между представителями знати всегда означал союз двух семей.

Кто согласится связаться с угасающим родом, от которого остался лишь один человек?

К тому же, Джиэль был всего лишь преподавателем в Академии и не занимал особо высокого положения.

А до недавнего времени он вообще преподавал общеобразовательные предметы.

«Если подходящего пути нет, его можно создать».

Для самого Джиэля этот вопрос, несомненно, был чрезвычайно важен.

Просто его гордость не позволяла ему заговорить первым.

Дворянское общество было безжалостно к тем, кто не имел за спиной влиятельной семьи.

— Что именно вы хотите устроить?

Конечно.

Он сделал вид, что не понял, чтобы сохранить лицо.

— Знакомство с целью брака, разумеется. Если я лично поручусь за вас, многие девушки из уважаемых семей проявят интерес.

Эймерсу показалось, что Джиэль задумался.

Обычно тот отвечал мгновенно, а теперь молчал. Это означало, что он всерьёз рассматривает предложение.

Но Джиэля волновало совершенно другое.

— Будет ли это любовь?

— Что?

— Если я сразу женюсь на женщине, с которой меня познакомили таким образом, это не будет любовью.

— Эм...

Эймерс оказался в замешательстве.

Такого ответа он совершенно не ожидал.

«Он серьёзно размышляет о любви?»

Неужели Джиэль оказался романтиком?

— Насколько я понимаю, люди вступают в брак, когда любят друг друга.

Словарь определял это именно так.

Однако в дворянском обществе любовь редко считалась обязательным условием.

— Преподаватель, любовь часто приходит уже в совместной жизни. Кроме того, кто знает? Вы можете встретить прекрасную женщину и влюбиться с первого взгляда. Любовь ведь бывает разной.

— Я так не думаю.

— ...

— Я женюсь, когда полюблю. Поэтому я отказываюсь.

Эймерс получил отказ там, где совершенно его не ожидал, и молча уставился на Джиэля.

Даже Даррен, наблюдавший со стороны, не стал злорадствовать. Он тоже был ошеломлён.

«Так он и вправду романтик!»

Но твёрдость Джиэля вызывала уважение.

Глава дома Кундел лично предложил устроить брак и поручиться за жениха, а тот взял и отказался.

Внезапно Эймерс всё понял.

«Это заявление о его принципах».

Отказ от брака был лишь удобным предлогом.

На самом деле Джиэль чётко дал понять, как намерен вести себя в роли преподавателя.

«Настоящий наставник. Он даёт понять, что никогда не заведёт личных связей с родителями своих учеников».

Разумеется, Эймерс совершенно всё понял неверно.

«Не понимаю. Как люди вообще могут жениться таким образом?»

Джиэль искренне не мог принять дворянские обычаи, о которых ему рассказал Эймерс.

Почти всю свою жизнь, за исключением самого раннего детства, он был убийцей. И только сейчас у него появился шанс жить иначе.

Поэтому ему хотелось попробовать всё то, что было недоступно ему прежде.

И одной из его заветных мечт была...

— Я хочу настоящей любви, господин глава дома Эймерс Кундел.

Эймерс был потрясён.

Вот насколько непоколебимы его принципы!

«Так вот что значит быть настоящим преподавателем...»

Ему оставалось только кивнуть.

— Я понял вас, преподаватель Джиэль. Я больше не буду поднимать этот вопрос. Считайте, что предложения и не было.

— Хорошо. Тогда я пойду. Один из моих учеников только что получил травму.

Даррен проводил взглядом удаляющегося Джиэля и тихо щёлкнул языком.

«Надо же, даже отказ он превратил в способ обозначить свою позицию. И почему-то это не вызывает раздражения».

Если бы Даррен почти не знал Джиэля, подобный отказ наверняка бы его разозлил.

Но теперь всё было наоборот.

— Выдающийся преподаватель.

Эймерс, по-видимому, пришёл к такому же выводу и кивнул.

— Не то слово. Я не ожидал, что он откажет именно так.

Они вновь сошлись во мнении, даже не заметив этого.

Похоже, придётся забыть о попытках переманить Джиэля.

Но, как говорится, на безрыбье и рак — рыба.

В зале обнаружился ещё один интересный человек.

— Ого.

Мужчина держался на равных с сэром Гюнтером, одним из самых сильных рыцарей Ордена.

Это был ассистент Джиэля.

— Ха-ха-ха! Преподаватель Гилберт, сегодня вы отлично сражаетесь! Тогда и я добавлю! Кстати, вы знали... М-м! Этот меч мой отец заказал у знаменитого кузнеца, и в его рукоять вставлен... родовой... драгоценный... камень!

— Да замолчите вы уже и сражайтесь!

— Не могу, рот сам не закрывается! Ха-ха-ха! Вот это натиск! Нельзя терять самообладание!

Даррен покачал головой.

— Он всё ещё такой?

— ...Если бы сэр Гюнтер хоть иногда закрывал рот и сосредотачивался на мече, стал бы гораздо сильнее.

— Но он не может, поэтому и остаётся таким. Первый раз вижу человека, который буквально сражается языком.

Хотя нет.

Эймерс задумался.

Возможно, именно болтовня, выводившая противника из себя, и была самым грозным оружием Гюнтера.

— А ассистент тоже хорош. Не так ли?

— Ещё бы.

Эймерс не зря без колебаний отправил Гюнтера сопровождать Джиэля.

Тот действительно был очень силён.

А ассистент не уступал ему...

— Да сколько можно болтать?!

— Вот и открылись! Ха-ха-ха! Вот что значит застать врасплох! Сегодня первый удар за мной! Кстати, вы знали? Если получить по плечу, оно потом ноет весь день. Но удивительно: стоит растереть шею, и боль уменьшается. Не знали? Вот это открытие, правда?

— Босс! Спасите меня!

Правда, из-за бесконечной болтовни Гюнтера Гилберту приходилось очень тяжело.

И всё же мастерство у Гилберта было отменное.

Такого человека можно было хоть завтра принять в рыцарский орден и сразу поставить в строй.

«Нет. Не стоит. Он служит у Джиэля. Не хватало ещё испортить отношения, переманивая его подчинённого».

Для предложения о службе тоже требовались подходящие время и место.

Эймерс решил пока не вмешиваться.

Тем временем Джиэль наблюдал за боем и довольно кивал.

«Определённо стал сильнее».

— Босс! Босс! Дайте мне другого противника... Ай!

— Сегодня победа за мной! Это напомнило мне мой первый спарринг. Моим противником был отец. Он тогда как следует достал меня уколом, и я ещё долго не мог подняться...

— Мне неинтересно!

И тут Джиэль уловил знакомый запах.

Он повернул голову к выходу из зала.

Чтобы следить за состоянием учеников, Джиэль всё это время поддерживал дыхательную технику Вечной Ночи. И теперь его обострённые чувства уловили кого-то снаружи.

Не одного человека.

Их было трое.

И запахи были прекрасно знакомы.

— Завидую...

— Сэр Мортис, Кунделы, Рихарты...

— Этим первокурсникам теперь вообще можно ни о чём не переживать до самого выпуска...

Эльканто.

Мерхен.

И Идель.

Трое профессоров Школы Меча стояли у входа и с нескрываемой завистью смотрели на происходящее внутри.