В мой первый день под прикрытием организация развалилась Том 1 Глава 254 Переполох с переводом (2)

Профессор Джиэль не собирался отступать. «Даже если ректор будет настаивать, переубедить его не получится».

Если профессор Джиэль что-то решал, то уже не менял решения. И у него были веские основания. Новые студенты должны соответствовать уровню нынешнего курса и не выбиваться из учебной программы.

— Тех, кто не пройдёт установленный порог, на наш курс я не приму.

Эльканто быстро понял, к чему всё идёт, и вмешался: — Декан, если кто-то из отсеянных захочет перевестись на другой курс, мы можем проявить гибкость и принять его к себе.

На втором курсе способных студентов и без того хватало. Третий же курс постоянно оставался в тени второго. Его преподавателям дополнительные ученики были только на руку. Такое решение выглядело разумно и позволяло сохранить лицо как Берхалю, так и ректору.

— Мы тоже готовы рассмотреть перевод на первый курс, — добавил Аликс. — Разумеется, минимальные требования останутся. Но для нынешних первокурсников Тельвиера это даже логичнее.

Берхаль с облегчением выдохнул про себя. Профессор Джиэль был важен, но декану приходилось лавировать между преподавателями своей школы и руководством академии. К счастью, нашёлся способ выполнить требование Джиэля и одновременно не поставить ректора в неловкое положение.

«Хорошо. Но, похоже, в Тельвиере о профессоре Джиэле уже ходят настоящие легенды».

Решение тридцати четырёх студентов нельзя было назвать обычным порывом. Они рисковали многим. Им предстояло отказаться от всего, чего они уже добились в своей академии. Если о попытке перевода станет известно, на них будут косо смотреть. А в случае провала последствия могли оказаться ещё хуже.

Раз на такой шаг решилось столько людей, значит, внутри Тельвиера сложилось общее настроение. И оно оказалось достаточно сильным, чтобы студенты пошли на риск, прекрасно понимая, чем это грозит. «Впрочем, в его способностях сомневаться не приходится».

Профессор Джиэль Стилхарт. Человек, который предложил совершенно новый подход к обучению фехтованию. Этим всё было сказано.

— Хорошо. Тогда всем подавшим заявление сообщат порядок перевода. Вступительное испытание проведём во время каникул. — Понял.

На этом внеплановое совещание закончилось. Для Академии Эдельвайн новость была прекрасной во всех отношениях. А вот для другой стороны — совсем наоборот.

Примерно в то же время.

— ...Вы сказали, студенты подали заявления о переводе? — Д-да...

Гневный голос разнёсся по кабинету ректора Академии Тельвиер. — Ах вы ж, сукины дети...

Руки Зигмунда дрожали от ярости. Последние несколько дней превратились для него в сплошной кошмар. Он рассчитывал увезти с турнира как минимум два кубка. Да что там — победа в открытом дивизионе казалась само собой разумеющейся. Ведь он сам участвовал.

Но Тельвиер не получил ни одного трофея, а сам Зигмунд проиграл до смешного легко. На турнире академия не приобрела ничего и потеряла почти всё. А отвечать за это предстояло ему. Ректор нёс ответственность за всё, что происходило в академии.

«С ума сойти можно».

Зигмунд потёр лоб и вдруг спросил: — Что с Тёмным Демоном? Его всё ещё ищут?

Тёмный Демон. Тот самый человек, который унизил его сильнее всех. Зигмунд хотел знать, куда он исчез. Причина была сугубо личной. Ему не терпелось встретиться с этим человеком и узнать, как тот тренировался.

Однако сразу после турнира Тёмный Демон словно растворился в воздухе. — Мы ищем его всеми доступными способами, но пока следов нет... — ...

Ладно. С этим можно разобраться позднее. Это касалось только самого Зигмунда. Сейчас важнее было остановить возможный исход студентов из Тельвиера. — Кто именно собирается перевестись?

— Вот список. Пробежав его глазами, Зигмунд немного успокоился. Дерка, в которого академия вкладывала особенно много сил, среди желающих уйти не оказалось. — Пока это не окончательные сведения, но нам удалось подтвердить эти имена. Приказать всем явиться сюда?

— Нет. Только вызовем у них ещё большее упрямство. Кто хочет уйти — пусть уходит. Удерживать надо тех, кого мы не можем позволить себе потерять.

Способов хватало. Можно было предложить стипендию. Пообещать особые занятия. Или договориться с семьёй студента. Прежде подобные меры даже не требовались. Тельвиер считался престижнее Эдельвайна.

— И ещё одно. Все эти студенты хотят учиться у Джиэля Стилхарта, который ведёт второй курс Школы Меча в Эдельвайне. — ...

Этот человек поражал настолько, что Зигмунд невольно подумал: а не заслать ли к нему одного ученика, чтобы тот выкрал программу обучения? — ...Хорошо. Список я изучу. Что ещё?

— Среди семей, чьи дети подали заявления, растёт недовольство.

— Недовольство...

Иными словами, они хотели знать, почему академия не добилась результата. Эдельвайн получал поддержку Императорского двора. Тельвиер же существовал на добровольные пожертвования южных домов и нескольких семей с запада. Влияние покровителей неизбежно было огромным. Самым могущественным среди них оставался дом Валентайн, к которому принадлежал Зигмунд. Но даже Валентайны не могли просто отмахнуться от остальных.

— Придётся в ближайшее время устроить приём для покровителей.

— Сейчас подходящий момент?

— Именно сейчас он нужнее всего. Я разошлю приглашения главам домов. Начинайте подготовку.

— Будет сделано.

Главной задачей было успокоить самые влиятельные семьи.

Положение и без того оставалось шатким: все дети дома Кундел, сильнейшего на юге, учились в Академии Эдельвайн.

Для Валентайнов, которых ставили на ступень ниже дома Рихарт, нынешний год должен был стать идеальной возможностью укрепить влияние.

«Ну и дерьмово же всё сложилось».

Тук-тук.

Кто-то постучал в дверь.

— Господин ректор, сегодняшняя почта.

— Входите.

Ассистент внёс пачку писем, передал её Зигмунду и вышел.

— Ух...

Почти все конверты пришли от домов-покровителей.

Наверняка внутри его ждали очередные претензии, от которых разболится голова. Поэтому Зигмунд отложил их в сторону.

Но одно письмо он открыл сразу.

«Юрио Харматан!»

Наконец пришёл ответ от Юрио.

Сердце ректора забилось быстрее.

Он предложил юноше такие условия, от которых невозможно отказаться. Значит...

[...Я искренне благодарен за ваше предложение, однако обстоятельства не позволяют мне покинуть нынешнюю академию. Прошу понять и принять мой отказ.]

Юрио отказался.

— ...

Почему?

Какого чёрта?

Зигмунд слышал, что дом Харматан беден.

Говорили, в диких северных землях он едва держится и может исчезнуть в любой момент.

— Ха...

Его и без того растоптанная гордость провалилась ещё глубже.

Зигмунд не знал, что все эти беды начались из-за одного человека — профессора Джиэля Стилхарта, который пришёл работать в Академию Эдельвайн.

После переполоха с переводом студентов началась промежуточная аттестация.

Те, кто занял высокие места на турнире, держались уверенно.

— Слушай, мы же даже в основную часть молодёжного дивизиона прошли. На аттестации наверняка получим высокие оценки.

— Само собой. Какие тут могут быть сомнения?

Они и правда так думали.

Пока Джиэль не объявил:

— На аттестации вы будете сражаться со мной.

О спарринге студенты знали заранее.

Они лишь рассчитывали, что всё пройдёт примерно так же, как в прошлый раз.

— П-профессор! Вы сегодня намного сильнее!

Селии, Делеву, Юрио и Квантусу пришлось куда тяжелее, чем на предыдущей аттестации.

Причина была проста.

— Ваш уровень вырос. Я поднял свой до соответствующей отметки.

— А-а.

Все, кто мечтал наконец нанести Джиэлю хотя бы один удар, понурились.

В этом отношении ничего не изменилось.

Однако строже оценивать их Джиэль не стал.

Он по-прежнему подбирал нагрузку под способности каждого.

Абсолютная сила сама по себе его не интересовала.

Главным было другое.

— Лидия Рохас. По сравнению с прошлой аттестацией ты стала на десять процентов быстрее, а сила выросла на двенадцать.

— Это... вообще можно определить в процентах?

— Можно. Достаточно посмотреть.

— А-а.

Он оценивал, насколько продвинулся каждый ученик.

— Марис Софен. Сила выросла более чем на двадцать процентов, скорость — примерно на пять.

— Ого!

— Разрыв слишком велик. Тебе нужно вернуть равновесие. После аттестации останешься.

— А-а.

Так Марис узнал, что его ждут дополнительные занятия.

— Квантус Хоппель.

— Сила выросла на шестьдесят процентов, скорость — на восемьдесят! Я угадал?

— Сила выросла на тридцать. Скорость, наоборот, снизилась.

— Что? Почему?!

— Потому что ты стал медленнее.

Джиэль кивнул.

— Ты слишком увлёкся силовыми упражнениями. Придётся уменьшить мышечную массу и сбросить вес.

— Ни за что! Мышцы — это моя жизнь!

— Мышцы не живые. Живой здесь ты. Если продолжишь наращивать их без меры, однажды они тебя и угробят. После занятий останешься. Уберём лишнее.

— К-как?..

— Увидишь.

Не обращая внимания на возмущение Квантуса, Джиэль перешёл к следующей ученице.

— Карен Асван.

— Д-да.

— Хороший результат. И сила, и скорость выросли больше чем на двадцать процентов.

— П-правда?

— Да. Рост заметный и равномерный.

— Значит, меня теперь возьмут в Императорский рыцарский орден?

— Не знаю.

— А-а.

— Но если продолжишь развиваться такими темпами, со временем сможешь вступить в любой рыцарский орден.

Подтверждение нашлось немедленно.

— Кхм, Карен. Отец как раз просил кое-что у тебя узнать...

— Что? Глава дома Рихарт?

Речь шла о рыцарском ордене семьи Селии.

— Он заметил, как ты выступила на основном этапе, и заинтересовался тобой.

— Серьёзно?..

— Совершенно серьёзно.

Но предложение оказалось не единственным.

— Карен, ты ведь не бросишь орден Кундел ради какого-то Рихарта?

— Какого ещё «какого-то Рихарта»? Ты охренел?

Делев и Селия снова начали ругаться.

— Делев Кундел, твоя очередь.

К счастью, спор пришлось сразу прекратить.

— Сила выросла на десять процентов, скорость тоже на десять. Хорошо. Развиваешься равномерно.

— Разве это не слишком мало?

— Равномерный рост важнее больших цифр, Делев Кундел. К тому же ты изначально был сильнее большинства, поэтому одними процентами твой результат не измерить.

Делев, который уже успел расстроиться, заметно повеселел.

Жаль было лишь одного: он снова ни разу не попал по Джиэлю.

«Может, к пятому курсу получится?»

Он не мог представить, что без снисходительности Джиэля, он бы никогда не смог достигнуть этой цели за всю свою жизнь.

— Селия Рихарт. Твоя сила заметно выросла.

— Правда?

— Тебе труднее наращивать мышечную массу, но ты с этим справилась. Примерно на пятнадцать процентов.

— Ура!

— Но твоя скорость растёт медленно.

— Ой.

— Ничего страшного. Ты и раньше была быстрой. Сейчас ты просто выравниваешь свои слабые и сильные стороны.

Когда все закончили свои спарринги, Джиэль собрался объявить студента, показавшего наибольший прогресс, но вдруг замер.

«Я учёл силу, скорость и прочие показатели… Почему именно он?»

Он снимал очки за неравномерное развитие и очевидные слабые места.

И всё равно первое место досталось этому студенту.

— ...Квантус Хоппель. За время с последней аттестации ты продвинулся больше всех.

— Ура-а-а-а-а!

Квантус взревел от восторга, а остальные пришли в ужас.

И тут же возненавидели профессора.

— Почему первым стал Квантус?..

— Всё, нам конец...

— Сколько дней он теперь будет этим хвастаться?..

Кто-то из студентов всё же решился спросить:

— Профессор, почему Квантус занял первое место?..

Это была Энн, которой предстояло пострадать от его хвастовства сильнее всех.

Джиэль немного помолчал и ответил:

— Потому что он первый.

Установленные правила должны были соблюдаться.

Для Джиэля это было непреложно.

Если учитывать рост силы и прочие показатели, Квантус совсем немного опередил Юрио и действительно занял первое место.

Он не стал самым сильным учеником от этого. Просто за прошедшее время он изменился заметнее остальных.

Джиэль подвёл итог по своим правилам и теперь не мог объявить другой результат.

Впрочем, первое место словно и правда придало Квантусу особое величие.

— Кхм! Советую всем всерьёз заняться силовыми упражнениями. Тогда тоже сможете стать первыми, как я!

— Даже под страхом смерти не стану.

— Эй, ты что, не видишь эти могучие руки?

— Не вижу... и не хочу.

Джиэль задумался над подходом Квантуса к тренировкам.

«Силовые упражнения... Возможно, они дают эффект, которого я не учёл. Или дело только в самом Квантусе Хоппеле».

Второй вариант выглядел гораздо правдоподобнее, однако разумная силовая нагрузка действительно приносила пользу.

И Джиэль, что случалось с ним редко, поправил собственное решение.

— Квантус Хоппель.

— Да! Ваш лучший ученик слушает!

— Мышечной массы можно убрать меньше, чем я собирался. Дополнительное занятие на сегодня отменяется.

— Я так и знал! Вы тоже наконец всё поняли!

Джиэль с трудом подавил желание немедленно возразить.

Так или иначе, промежуточная аттестация завершилась.

— До конца семестра осталось два крупных мероприятия: межшкольный турнир и практика.

Межшкольный турнир возвращался.

А следом предстояла ещё и практика.

Глаза второкурсников загорелись.

— На этот раз оба мероприятия пройдут иначе. Мы проведём их одновременно.

— ...Что?

— Так решили на совещании преподавателей.

Несколькими днями ранее.

— Учебный график слишком плотный. Похоже, межшкольный турнир и практика пройдут почти без перерыва.

Вопрос оказался неприятным.

Учебный план уже заметно отставал от расписания.

Если провести и турнир, и практику в полном объёме, на обычные занятия останется слишком мало времени.

Академические правила требовали отработать установленное число учебных часов.

— Но отменять одно из двух тоже не хотелось бы.

— Согласен. Декан, может быть, в этом году сократим и турнир, и практику?

С точки зрения Берхаля, преподаватели предлагали одну бессмысленную полумеру за другой.

Провести мероприятия для галочки, лишь бы соблюсти формальности, ему совершенно не хотелось.

«Только о внешнем виде и думают. Ничего больше».

Именно тогда Джиэль предложил решение — предельно практичное и вполне в его духе.

— Проведём их одновременно.

Все взгляды обратились к нему.

— Практика пройдёт на острове. Там же устроим и межшкольный турнир.