Гениальный Чернокнижник (Новелла) Том 1 Глава 5 Ученик

~7 мин. чтения · 1,649 слов
Ранее в Гениальный Чернокнижник (Новелла)...
Оливер всю ночь не спал, размышляя о своих прошлых неудачах и возможностях улучшить свои навыки черной магии. Его наставник Джозеф запретил ему тренироваться, ссылаясь на необходимость соблюдения осторожности и экономию собственных эмоций. Прибыв в город Уайнхэм, они посетили колбасную фабрику, которая оказалась семейным делом Джозефа. Оливера оставили работать на фабрике, где он столкнулся с тяжелым трудом и жестоким обращением со стороны надзирателей, в то время как его желание изучать черную магию осталось неудовлетворенным.
Руководитель с надменностью произнес: «Почему тебя это волнует?» Девушка-инспектор ответила: «Меня это волнует, потому что я подобна тебе, начальник. Ты не можешь поступать так, как тебе заблагорассудится». «Ха! Подобна мне, начальник? Подобна мне, ха!» «Да, подобна», — неуклонно сказала девушка, хотя окружающая атмосфера стала крайне неприятной. Все выглядели встревоженными, словно девушка-инспектор совершила нечто недопустимое. Оливер, не знакомый с местными порядками, не мог понять, что происходит. «Похоже, ты еще не разобралась в ситуации. Ты разве не слышала, что я скоро стану официальным учеником?» «Это всего лишь слух». «Всего лишь слух? Я услышал это от другого признанного ученика. Если ты не веришь слухам, можешь проверить это собственными глазами». Мужчина-руководитель собрал черный свет в обе руки. Свет был ужасно мал и нестабилен по сравнению со светом Джозефа. Тем не менее, остальные в страхе отступили; девушка-инспектор осталась единственной, кто стоял непоколебимо, не поддавшись страху. «Только Мастер решает, кто станет формальным учеником. Как думаешь, что сделает Мастер, узнав о твоем поведении, когда ты не знаешь своего места?» Когда упомянули Джозефа, напряженная атмосфера немного ослабла. Парень-руководитель, который выглядел лютым, как бульдог, тоже скорчил недовольное лицо, но его враждебность к девушке не утихла. «Да, решающее слово за Мастером. Интересно, как ты себя поведешь в конце этого месяца, когда я стану официальным учеником. Эй, чем вы тут заняты? Начинайте уборку», — мужчина-руководитель отдал распоряжение работникам. Подчиненные, словно псы с подожженными хвостами, пришли в движение. Оливер, как обычно, скрыл свое присутствие и выбрался из этого хаоса. Обычно он тихо исчезал в такие моменты, оставаясь незамеченным кем-либо, но не сегодня. Вместо того чтобы уйти, он ждал с другой стороны, пока девушка-инспектор, которая ранее ему помогла, подойдет ближе. Девушка шла в его сторону, разговаривая с коллегами. «Зачем ты это сделала, Мари?.. Я уверен, тот парень заслужил это». «Точно. Это не наше дело, зачем ты в это влезла?» «Я слышала, что тот парень, Том, станет официальным учеником в этот раз. Я почти уверена в этом. Ты слишком часто ссоришься, Мари». «Хватит. Всем замолчать. Ни в чем нет уверенности. Это просто слух. Я работаю здесь уже много лет, сколько раз, по-твоему, я слышала подобные вещи? Так что прекратите это. Просто забудьте об этом… ха?» Мари остановилась. Причина была в том, что она увидела Оливера, ждущего её. Словно увидев что-то раздражающее, Мари глубоко вздохнула. Затем она холодно сказала Оливеру: «Я помогла тебе только потому, что мне не нравилось поведение того парня. Мне не нужна твоя благодарность. Я помогла тебе не из-за милой внешности. Не выдумывай ничего странного и уходи. Это раздражает». Оливер стоял неподвижно с невозмутимым выражением лица. Мари снова спросила, нахмурившись: «Что? Ты хочешь что-то еще сказать?» Оливер кивнул. «Да, что значит официальный ученик?» *** «Что случилось?» В кабинете подвала колбасной фабрики. Джозеф, читавший там книгу, задал вопрос довольно симпатичному светловолосому мужчине, выглядевшему лет на 20 и стоявшему прямо перед ним. Парня звали Эндрю; он был лучшим студентом Джозефа и его заместителем в семье. «На заводе произошел небольшой переполох. Помните парня, которого вы недавно привели? Его избили почти до смерти». «Он в порядке?» «О ком вы спрашиваете?» «О том, кого избили. Вы говорите, это парень, которого я недавно привел?» «…Да, но всё не настолько плохо. Мари помогла ему, когда он был почти убит». «Мари? Удивительно. Это было не её дело. Почему она вступилась за него?» «Разве она не из тех, кто не любит неоправданные поступки? К тому же, возможно, её разозлило высокомерное поведение Тома. Знаете, ведь Том является неформальным учеником уже 2 года, тогда как она учится уже 6-ой год, так что, вероятно, она нервничает». «Ох… Я помню. Девушка, которая уже долгое время является неформальной ученицей. Хмм, я думал, устремленность так же важна для черной магии, как и талант, но, видимо, я ошибался. Подожди еще немного; если она не покажет каких-либо успехов, разжалуй её до звания служанки». Эндрю, признанный ученик, не потрудился что-либо ответить, так как здесь действовало правило: неодаренные служат одаренным. «Тогда я пойду. Я сообщу, если что-то произойдет». Сказав это, Эндрю не вышел: он продолжал стоять на том же месте. Джозеф, увидев его неестественное поведение, спросил: «Что? Ты не уходишь?» «…Мастер. Могу я задать вопрос?» «...Говори». «Почему вы хотите, чтобы я приглядывал за мальчиком, которого вы привели? Разве вы не оставили его среди неофициальных учеников, потому что он не отличался особым талантом?» Джозеф произнес, закрывая книгу, которую читал: «Почему тебя это интересует?» «Ну, вы никогда не делали ничего подобного, поэтому… Отобранные Мастером в качестве неформальных учеников обучались раз или два, а потом вы теряли к ним интерес… Но этот случай выглядит иначе. И я ваш ученик…»

Эндрю хотел было заявить: «Я ваш ученик, потому имею право знать», но, заметив Джозефа и его взгляд, он быстро передумал и невнятно закончил свою мысль.

Прочитав мысли Эндрю, Джозеф, словно добрый наставник, продолжил:

— Почему? В этом нет ничего особенного. Просто он довольно своеобразен.

— Своеобразен?

— Да, в отличие от прочих юнцов, желающих постичь магию ради силы и богатства, он стремится изучать лишь темную магию. Разве это не любопытно?

— То есть, вы хотите сказать, что у него есть некий талант.

— Не некий, а весьма значительный.

Выражение лица Эндрю стало заметно мрачнее, когда Джозеф это произнес.

— Ахахаха. Боишься?

— Агрх, нет. Нет, Мастер!

— Не бойся. Этот юнец лишь начинает свой путь, тогда как ты являешься моим лучшим учеником уже долгие годы. Так что не беспокойся, просто сосредоточься на тренировках.

— … Да, Мастер.

Эндрю почувствовал облегчение, утешенный словами учителя.

— Постой, я говорил, что Том будет официально объявлен учеником?

— Да, вы упоминали в прошлый раз, что это произойдет в конце месяца… Что-то не так, Мастер?

— Ну…

Джозеф не дал ответа.

Вместо этого он углубился в собственные размышления, навеянные одной интересной мыслью.

— Ладно, прошло достаточно времени с моего возвращения, было бы неплохо проявить некоторую благосклонность. Эндрю, дай знать непризнанным: через два дня у них будет урок.

— Урок? – с удивлением переспросил Эндрю.

Бездарные, неофициальные ученики также проходили обучение у Джозефа, но лишь раз в два-три месяца.

Когда Джозеф чувствовал себя неважно, уроки проводились и того реже, раз в полгода, поэтому организация занятия так скоро после возвращения была весьма необычной.

Эндрю, преодолев шок, спросил:

— Вы уверены, что хотите этого, Господин?

— Все в порядке. Я объявлю одного нового ученика в конце этого месяца, так что не повредит провести последнюю проверку их способностей.

***

— ….. То есть. Мы всего лишь кандидаты, а не настоящие ученики. Чтобы стать полноценным учеником, нужно как минимум достичь начального уровня формальных учеников. Понимаешь?

Оливер кивнул в ответ на вопрос Мари.

Сначала это было непросто для понимания, но детальные объяснения Мари дали Оливеру общее представление о том, что означает быть официальным и неофициальным студентом.

Проще говоря: неофициальные ученики — лишь номинально таковые, в действительности же ими не являясь.

Скорее, они выступали одновременно в роли кандидатов и прислуги.

Их особо ничему не учили, к тому же приходилось выполнять бытовые обязанности, что стало для Оливера шоком.

Работа не была проблемой.

Проблемой было то, что он не мог должным образом изучать темную магию.

Это было единственное, к чему стремился Оливер.

И это имело для него огромное значение.

Увидев это, Мари сказала:

— Не расстраивайся так. Жизнь полна несправедливости.

Возможно, благодаря утешениям Мари, Оливер вскоре воспрянул духом.

На первый взгляд, его лицо не сильно менялось, когда он расстраивался, ведь он походил на безжизненного.

— В таком случае, как я могу стать официальным учеником? Тот парень, Том, сказал, что скоро станет формальным учеником.

Мари нахмурилась, услышав имя Тома.

Ее огненные глаза в сочетании с фиолетовыми волосами придавали ей грозный вид, но говорила она скорее с напускной истерикой:

— Ну, чтобы тебя сочли достаточно способным для статуса формального ученика хотя бы начального уровня, тебе нужно накопить навыки на уроках, которые проводятся раз в несколько месяцев… Не питай особых надежд. Неофициальным студентам непросто стать формальными, к тому же количество мест ограничено, так что это займет несколько лет. Не стоит об этом думать, находясь здесь всего пару недель.

— Что мне нужно сделать, чтобы меня сочли достаточно способным для получения статуса официального ученика?

Мари снова нахмурилась.

— Разве ты меня не слушал? Не думай об этом… Ааах, тебе следует знать основы темной магии. Ты знаком с Пулей Ненависти? Слышал про Черный Щит…?

— …..

— Это энергия, извлекаемая из души, которая может быть преобразована в снаряд или в защиту. Но она гораздо сильнее обычных пуль. Мне довелось ее увидеть, когда Господин выбрал меня. Он мгновенно разделался с бандитами, контролировавшими мой квартал.

Мари на секунду замешкалась.

Оливер мог видеть ее эмоции, вызванные этими воспоминаниями: смесь восхищения, зависти и волнения.

Она также была погружена в темную магию, но по какой-то причине не могла использовать ее должным образом, что вызывало ее нетерпение.

Мари задумалась ненадолго, но вскоре опомнилась и вскочила.

— Ааах… Зачем я тебе это объясняю? Ты мне не друг и ничего не принес. Агрх, как тебя зовут?

— Оливер.

— Не знаю, о чем ты думал, задавая мне такие вопросы, но это в последний раз. У меня нет столько времени, чтобы на все отвечать. Я даю тебе советы, потому что вижу, что ты ничего не знаешь. С этого момента, если тебе понадобится помощь, хотя бы принеси что-нибудь. В мире ничего не дается даром, понял?

Оливер кивнул.

Мари не была уверена, действительно ли Оливер ее понял, потому что он всегда сохранял одинаковое выражение лица, но все же Мари встала, заявив, что это больше не ее дело.

— Какого же черта я ответила на тот вопрос… Возможно, я была загипнотизирована его пустым взглядом.

В тот момент, когда Мари уже собралась уходить, подчиненная ей сотрудница подбежала к ней.

— Мари! Мари! У меня для тебя отличные новости! Просто замечательные!

Оливера, который стоял рядом, не заботило, почему девушка так взбудоражена; он просто продолжал ждать, чтобы услышать, что она собирается поведать.

— О чем ты? Успокойся и расскажи мне.

— СЮРПРИЗ! Наш Мастер завтра возьмет выходной и проведет для нас урок! Ты можешь в это поверить? Урок! Обычно, когда он возвращается из путешествия, он не проводит занятия где-то 4 месяца, верно?

— Верно… К чему такое внезапное решение!? – с удивлением произнесла Мари.

Такого не случалось ни разу за все 6 лет, что она здесь находилась.

Когда Мари погрузилась в глубокие раздумья, Оливер бестактно вклинился в разговор:

— Значит, у нас завтра занятие?

— …Да.

— Какое же облегчение.

— …Тебе очень повезло.

***

Перевод: @idwiv

Редакт: @tag_shadowfear