Ранее в Меня приняли за святого в мире тёмного фэнтези...
В предыдущей главе директор обсуждал с раненым курсантом Калем его поступки на экзамене. Директор объяснил, что понял: Каль намеренно подставлялся под удар, чтобы защитить товарищей и минимизировать последствия для группы, даже просчитав тяжесть травм и нагрузку на лазарет. Инструктор, ранее недовольный Калем, признал его заслуги и засчитал экзамен. Однако, несмотря на ранения, Каль тут же попытался продолжить тренировки, чем вызвал раздражение директора. Выяснилось, что прозвище «Саблезубый» Каль получил из-за своей одержимости мечом и пренебрежения собственным здоровьем, что подтвердилось его поведением после ранения. В итоге директор приказал Калю вернуться в кровать, а сам решил подробно рассказать обо всем Элли.
"Хе-хе-хе..."
Айла тихо хихикнула, прижимая к груди свою перевязочную сумку.
С момента нашего ухода из палатки Каля она уже в третий раз улыбалась.
И стоило нашим взглядам встретиться, как она тут же смущенно отводила глаза, делая вид, что смотрит прямо перед собой.
"Что-то хорошее случилось, Айла?"
"Ничего, Учитель."
Айла сжала губы, пытаясь сдержать улыбку, но безуспешно.
Пройдя ещё немного, она как бы невзначай обратилась ко мне:
"Учитель, вы ведь говорили, что храните все цветы, что я вам присылала… Есть ли среди них те, которые вам нравятся больше всего?"
"Любые цветы прекрасны, когда их даришь ты, Айла."
Какие бы цветы она ни посылала, ни один лепесток никогда не увядал.
И учитывая, что со временем эти растения могли превратиться в священные реликвии, внешний вид цветов не имел никакого значения.
"Тогда можно в этот раз я снова пришлю подсолнухи? Говорят, на Юге они особенные, хочу попробовать вырастить их в Академии."
"Если получится их вырастить — буду только рад."
"Хорошо!"
Айла засияла.
Мы продолжили идти.
Но не успели сделать и пары шагов, как она завела новый разговор:
"Кстати, Учитель… Чтобы стать первоклассным целителем… нужно ли уметь понимать даже то, о чём пациенты вроде старшего Каля молчат?"
"Не могу сказать, что это прямо обязательное требование, но если врач, помимо качественного лечения, способен и на это — он определённо заслуживает звания мастера своего дела."
Главное достоинство врача, безусловно, — профессиональные навыки.
Но медицина строится на работе с живыми людьми, так что в словах Айлы было рациональное зерно.
…Постойте-ка.
"Хотя нет, я оговорился. Да, хороший врач обязан это уметь."
Услышав это, Айла недоуменно склонила голову.
И её легко понять: я ведь буквально за пару секунд изменил своё суждение на сто восемьдесят градусов.
Заметив её немой вопрос, я объяснил ход своих мыслей:
"Я ведь постоянно повторяю, что мастерство целителя берёт начало в особом отношении к миру, помнишь?"
"Вы говорили, что оно начинается с альтруизма."
"Именно."
Любая точная диагностика и глубокая дедукция строятся на наблюдении.
А топливом для наблюдательности всегда служит живой интерес к окружающим.
По этой простой цепочке и выходит, что в основе врачебного искусства лежит сострадание к ближнему.
"Если ты не способна сопереживать больному, ты упустишь мельчайшие симптомы. Поэтому для выдающегося целителя это качество незаменимо."
"Значит, и я когда-нибудь смогу замечать скрытое так же точно, как вы, Учитель?"
"Да. Ты непременно этому научишься."
Сам-то я едва ли тянул на звание всевидящего гения от медицины.
Но в том, что Айла разовьёт этот дар, я ни секунды не сомневался.
"Айла, ты из тех, кто искренне молится за незнакомцев, лиц которых даже не видел."
Она добровольно брала в руки лампаду и дежурила ночи напролёт у постелей чужих больных.
Прибавьте к этому блестящий ум лучшей студентки первого курса Отделения Целительства.
Имея такое сердце и такую голову, она со временем станет великим врачом.
"Даже сейчас ты не отмахнулась от слов раненого. Тебя заботит не столько то, что сказал я, сколько то, о чём на самом деле молчал курсант Каль."
Айла притихла и медленно кивнула.
Глядя на неё, я невольно вспомнил прошлое.
'Я и сам начал мыслить так лишь после одной трагедии'.
На ликвидации последствий крупной катастрофы в прошлой жизни.
Я не сразу распознал баротравму лёгких у одного из пострадавших.
Это был пожарный, вытащивший из огня десятки жизней.
Буквально за пару часов до этого мы вместе переводили дух, подбадривая друг друга после тяжёлой смены.
А когда он поступил ко мне, мне не хватило элементарной въедливости и наблюдательности.
Из чувства вины перед тем спасателем я потом годами дотошно оттачивал в себе это чутье к мелочам.
А Айла осознала эту необходимость сама, без горького опыта врачебных ошибок.
'Вовсе не обязательно пережить трагедию, чтобы усвоить урок'.
И это было прекрасно.
Незачем моей ученице наступать на те же грабли, на которых споткнулся когда-то я сам.
"Может, воспользуемся моментом и потренируем твою наблюдательность прямо сейчас?"
Раз уж подвернулся повод, откладывать не стоило.
Пока интерес не угас, самое время подбросить дров в огонь энтузиазма.
"Правда?! И с чего мне начать?"
"Для начала научись одной простой вещи."
Я вспомнил собственную методику:
"Ещё раз пристально взглянуть на то, что на первый взгляд кажется сущим пустяком."
Я не родился гением диагностики.
Я просто всегда держал в уме, что мой собственный вывод 'тут всё в порядке' может оказаться ошибочным.
"Видишь рядовой случай — остановись и перепроверь."
"Рядовой случай?"
"Пациент может твердить, что это мелочь, да и тебе самой картина может казаться банальной. Но ты обязана проверить, действительно ли за этим ничего больше не стоит."
Айла слегка наморщила лоб.
По выражению её лица было понятно: совет услышан, но как к нему подступиться — пока неясно.
Ничего страшного.
Практический пример всегда полезнее сухой теории.
И как раз в этот момент я заметил подходящую возможность:
"Айла, видишь того курсанта?"
"Да. Интересно, что это у него с ладонью?"
У водопроводной колонки парень яростно тёр руки под струёй воды, а затем ногтями неистово драл ладонь.
Он скреб кожу так, словно намеревался содрать её до самой плоти.
Айла несколько секунд не отрываясь наблюдала за его действиями:
"...Если подумать ещё раз... кажется, он обо что-то задел руку, и теперь ладонь ужасно зудит."
"Почему ты так решила?"
"Он почти не моет тыльную сторону кисти, трёт только ладонь. И это не смывание грязи... он пытается унять зуд."
Превосходный вывод.
Не слишком ли я его нахваливаю?
Ничуть.
"Сформулировать наблюдаемое в связную клиническую логику — самое сложное для новичка."
Суть упражнения не в том, чтобы сразу угадать диагноз.
Главное — гибкость мышления, умение усомниться в первом впечатлении.
И способность логически обосновывать свои выводы фактами, а не слепой интуицией.
Именно эти базовые навыки я и стремился в ней развить.
И ответ Айлы был образцовым.
В этом тесте ход рассуждений с самого начала был важнее конечного вердикта:
"Молодец. А теперь пойдем и проверим гипотезу."
Сверить догадку с реальностью всё же не помешает.
Мы подошли к курсанту.
Заметив нас, парень выдернул руки из-под струи и торопливо вытянулся по стойке смирно:
"Здравия желаю, Святой!"
"Рука беспокоит, курсант?"
"Э-э... да. Жжёт и чешется, сам не пойму, с чего."
Он протянул мокрую ладонь.
Айла наклонилась поближе.
Внимательно осмотрев кожу, она предположила:
"Ты в лесу на деревья случайно не опирался? Похоже на ожог от лакового дерева."
"Точно! У меня же аллергия на сок лакового дерева!"
Парень с облегчением закивал, продолжая потирать ладонь.
Его лицо буквально просияло:
"Какая проницательность, Святая Дева! А я голову ломал, отчего зудит!"
"Что вы, это было совсем не сложно."
Айла буквально светилась от гордости.
И радость её питало не просто угаданное растение.
Ей было приятно осознавать, что урок Учителя усвоен и принёс плоды.
Сам когда-то был таким же зелёным интерном.
"Но мне-то расслабляться негоже."
На первый взгляд я и сам подумал на токсикодендрон.
На коже ладони действительно появились участки гиперемии и лёгкий отёк.
Контактный дерматит от ядовитого сока прекрасно укладывался в эти симптомы.
Но...
"Так я и думал."
Стоило приглядеться внимательнее, как на свет полезли детали, которые легко не заметить.
В самом центре ладони курсанта виднелось едва заметное скопление крошечных точек.
Для химического ожога соком они выглядели слишком точечно — словно кожу часто-часто истыкали острой иглой.
Впрочем, даже это можно было списать на древесную кору: оцарапался о ветку, занёс токсин в микроранки.
Вполне правдоподобная версия.
Но стоило мне опустить взгляд и заметить тёмное пятно на его лодыжке, как вся теория рассыпалась в прах:
"Курсант."
"Слушаю?"
"Откуда у тебя этот синяк на лодыжке?"
"А? Это..."
Парень наклонился и посмотрел на ногу.
Судя по озадаченному лицу, гематому он увидел впервые:
"Да задел, наверное, за корягу или о камень ударился."
"Удара не помнишь?"
"В лесу такое сплошь и рядом, Святой. Пустяковая ссадина, не стоит беспокойства."
Я перехватил его руку, не дав опустить штанину:
"Обычной случайностью тут и не пахнет."
"В каком смысле...?"
Точки на ладони можно списать на колючки.
Кровоподтёк на ноге — на ушиб о корягу.
В Пустошах у каждого второго ноги в синяках.
С похожими жалобами можно найти половину лагеря.
Но если сопоставить это с кровью, которая сочилась у него из дёсен при каждом слове — клиническая картина менялась на корню:
"Мне нужно взять у тебя кровь на анализ. Закатай рукав."
"А... да, конечно."
Получив согласие, я достал шприц с толстой пункционной иглой и набрал венозную кровь.
Пока Айла плотно прижимала ватный тампон к месту укола, я смотрел на кровь в цилиндре шприца, отсчитывая минуты.
"...Пятнадцать минут."
Я вытащил поршень и перевернул шприц носиком вниз.
Жидкая кровь ручьём вытекла на землю, даже не думая сворачиваться.
И курсант, и Айла ошеломлённо уставились на меня.
Дождавшись, пока вытечет последняя капля, я произнёс:
"Это было вовсе не лаковое дерево."
"С-Святой...?"
"Срочно переводим курсанта в красную категорию триажа. Айла, немедленно приведи сюда Принца Эдмунда."
"Что?! Святой, да что со мной такое...?!"
Парень побледнел и начал панически лепетать.
Поэтому я объяснил всё максимально сухо, чётко и без прикрас:
"Времени у тебя почти не осталось, курсант. От силы часов пять."
"...Что?!"
Курсант и Айла оцепенели.
Видимо, мои слова прозвучали недостаточно доходчиво?
Поразмыслив над ситуацией, я решил проявить максимум врачебного сострадания и донести диагноз в самой доступной форме:
«В условиях полевого лазарета сливать весь запас божественной силы на одного тебя нам никто не позволит. В соборе тебя, возможно, и смогли бы вылечить божественной магией, но здесь шансов практически никаких».
Всхлип.
Слёзы ужаса брызнули из глаз бедного парня.
