В мой первый день под прикрытием организация развалилась Том 1 Глава 18 Он запомнил мое имя
Студенты Зиэля посмотрели на своего преподавателя. В этом тесте их ролью было простое наблюдение. Бег на длинные дистанции. Они занимались этим так, будто от этого зависели их жизни, но перед лицом настоящего испытания неизбежно занервничали.
«Разве преподаватель ничего нам не скажет?»
«Неужели не будет никаких советов или чего-то подобного?»
«Что это вообще за сопротивление мане такое...»
С другой стороны, их сердца учащенно бились от восторга. Удивительно, но бег на длинные дистанции, которому их учил преподаватель Зиэль, стал темой экзамена! Они ведь не просто бегали, а бегали без маны, да еще и с утяжелителями. И как же хорошо они справятся теперь, когда можно использовать ману?
— Студент Юрио Харматан.
Раздался голос Зиэля.
— Твой пульс слишком высокий.
— А?
Как он узнал?
— Успокой нервы. Если пульс зашкаливает с самого начала, это не поможет тебе во время бега.
«Как и ожидалось от преподавателя Зиэля».
— Да, понял вас.
Зиэль посмотрел на своих учеников и беспристрастно добавил:
— Просто делайте то, чему научились на занятиях. Тогда вы все займете высокие места в рейтинге.
А затем он сказал вот что:
— Если кто-то провалится, мне придется изменить метод обучения. Сделать его более эффективным.
От этих слов повеяло холодом. Что бы это могло значить?
«Только не говорите, что будет еще тяжелее, чем сейчас...»
«С ума сойти, нам и так уже дышать нечем...»
В глубине их сердец мотивация начала расти с бешеной скоростью. Такого определенно нельзя допустить.
«Я точно добегу. Даже если выдохнусь до смерти!»
Юрио тоже стиснул зубы. Хотя он едва поступил в академию, теперь он мог с надеждой смотреть в будущее.
— Карен, давай постараемся.
— О, да. Мы обязаны. В искусстве меча у нас все равно не так много надежд. Давай наберем как можно больше баллов на физподготовке.
— Но разве не стоит попробовать и в мастерстве меча тоже?
— Опять ты за свое? — Карен вздохнула.
— Кого здесь не называли вундеркиндом в детстве?
С самого их первого разговора после зачисления она слышала эти истории. О том, что Юрио с малых лет твердили, будто у него талант к мечу.
— Но это правда...
— Обо мне говорили так же, понимаешь? Но здесь, на факультете Меча, я держу рот на замке.
— ...
— Просто думай сейчас о тесте на силу.
И, наконец, началось первое испытание.
— Хафф, хафф.
Давление мана-барьера и гравитация, тянущая к земле, превратили предварительный раунд в тяжелое испытание. Ноги казались свинцовыми, будто на них нацепили утяжелители...
«Постойте».
Карен вспомнила уроки Зиэля. Утяжелители! Они ведь бегали именно в них.
«Неужели он знал об этом?»
Нет, быть не может. Но по чистому совпадению условия тех уроков и нынешнего экзамена были очень похожи. Возможно, благодаря этому она не чувствовала сильной усталости, а уверенность в себе только росла.
— Эй, хафф, это вполне по силам!
— Точно! Мы бегали как сумасшедшие, хафф, с утяжелителями!
Студенты определенно это чувствовали. Если бы не уроки бега преподавателя Зиэля. Если бы они не освоили технику дыхания и индивидуальную форму бега.
«Я бы точно уже свалился без чувств».
«Это гораздо легче, чем на занятиях. Потому что можно использовать ману?»
Уважение росло! Великий план преподавателя Зиэля! 40-й круг. Среди студентов, которых обучал Зиэль, еще никто не выбыл. С другой стороны.
— Хафф, хафф! Я... я больше не могу!
— Угх, арх.
Среди студентов, которых Зиэль не учил, один за другим начали появляться выбывшие.
— Все-таки это непросто. Вы установили высокую интенсивность барьера? — спросил декан Берхал, прищелкнув языком.
— Как я уже упоминал, установлена средняя интенсивность.
— Уровень первокурсников продолжает падать. При таком темпе они все вылетят минут через пять, не так ли?
— Я буду лучше их наставлять, — виновато почесал затылок профессор Элканто.
Как и сказал декан Берхал, он ожидал, что почти все студенты скоро сдадутся. Он также думал, что ученики Зиэля вылетят вслед за остальными. Но прошло пять минут. Затем еще десять.
«Что... что происходит?»
Из 80 студентов 30 выбыли толпой... И почти все они были учениками, которых Зиэль не обучал. Другими словами, это были студенты 3-й и 4-й групп общих дисциплин, которых вел профессор Элканто.
«Что? Почему они так хорошо бегут?»
Профессор Элканто заерзал на стуле. Декан Берхал не знал в деталях, кто из первокурсников какие классы посещает.
— Что-то не так, профессор Элканто?
— Н-нет, сэр. Профессор.
— Вы выглядите обеспокоенным.
— Ха, ха-ха. Я переел сегодня утром...
— А ведь вы так старались похудеть.
Хотя ему удалось отмахнуться оправданием, по спине профессора Элканто струился холодный пот, а вовсе не мясной бульон.
«Как же так вышло...»
Тем временем выбыли еще два студента. Они тоже были из группы профессора Элканто. На этом этапе даже студенты, сосредоточенные на тесте, поняли: происходит что-то странное.
— Хафф, ха-а-а-а. Эй. Почти все, кто еще бежит, не из нашей группы, верно?
— Д-да. Те... разве это не ребята из группы того преподавателя «общака»?
С точки зрения большинства выбывших студентов, почти у всех, кто продолжал бежать, были незнакомые лица.
— Как они так бегут, это вообще имеет смысл?
— Я чуть не помер от истощения...
Выражения лиц двух учителей, наблюдавших за этим, были диаметрально противоположными. Один из них места себе не находил, бледнея и едва не плача.
«Как и ожидалось, это эффективно».
Уголки губ Зиэля, который сам предложил и вел занятия по искусству самозащиты и бегу, слегка приподнялись. Они поднялись сами собой, прежде чем он это осознал.
«Это чувство... можно ли назвать его гордостью?»
И вскоре уголки губ поднялись еще чуть выше.
— Хм.
К тому времени декан Берхал тоже все понял. И почему профессор Элканто так разволновался. И почему уголки губ того преподавателя по имени Зиэль вдали были слегка, но заметно приподняты.
«Зиэль Стилхарт. Преподаватель общих курсов... но он как-то изменил этих студентов?»
Насколько он видел, те 40 студентов, которые не паниковали даже при объявлении условий теста, бежали почти в полном составе. Двое или трое выбыли, но даже у них была достаточно хорошая физическая подготовка, чтобы продержаться долго.
— Картина начинает проясняться.
Как только декан Берхал произнес это, выбыло еще больше студентов. Теперь осталось 45 человек. Они будут бежать, пока не останется сорок.
«Я смогу».
Карен и Юрио. Двое, кто был в самом низу списка, когда начались занятия по бегу, к удивлению, все еще держались. Хотя их скорость немного снизилась, они в какой-то степени сохраняли темп. Тот факт, что они могли использовать ману, в отличие от занятий. И тот факт, что они постепенно преодолевали свою беспомощность, посещая уроки!
«Дело не в том, что это невозможно. Мы просто не знали метода».
«Осталось совсем чуть-чуть! Мы сможем перейти на следующий этап!»
Эти две мысли заставляли их бежать дальше. 44 человека. 43 человека. И 42 человека.
— Хафф, хафф.
Дыхание становилось все более тяжелым. Ноги будто готовы были взорваться, а удары сердца отдавались в ушах.
— Ка... Карен. Еще немного сил!
— Юрио, замолчи и, хафф, беги! Осталось, хафф, совсем чуть-чуть!
И тогда...
— Тест окончен.
40 человек были отсеяны, и первый этап наконец завершился. Карен и Юрио рухнули на месте, и большинство других студентов тоже повалились на пол.
— Хафф, хафф.
— Хья-а-а-а-а!
Крики, которые могли быть как стонами, так и радостными возгласами, вместе с тяжелым дыханием заполнили зал. Тирон деликатно подождал немного и заговорил только после того, как студенты попили воды и перевели дух.
— Вы все отлично потрудились. Мы планируем оценить ваши индивидуальные рекорды и темп с помощью перекрестной проверки двумя экспертами.
Не было обязательным условием оказаться именно в первой сороковке. Но сам факт того, что они бежали без отдыха, пока 40 человек не выбыли, заставлял студентов чувствовать гордость.
— Мы... мы сделали это, Карен.
— Хафф. Верно. Ох. Вау. Это действительно сработало.
Двое посмотрели в сторону Зиэля, будто сговорившись.
— Преподаватель... он улыбается?
— Вроде похоже на то...?
Эти двое впервые в жизни видели, как Зиэль улыбается. Они решили, что им, вероятно, показалось. Этого просто не могло быть. Преподаватель Зиэль тоже был человеком, но они никак не могли представить его улыбающимся.
— Нет, не улыбается. Мне померещилось.
Уголки его губ уже опустились. Двое списали это на ошибку зрения и успокоились.
— Профессор Элканто, наметились довольно интересные результаты.
Профессор Элканто плотно сжал губы после слов декана Берхала. Они провели только первый тест на физическую силу, но результаты были кристально ясными. Интересные результаты, о которых профессор Берхал упомянул иносказательно, заключались именно в этом. Всего 5 человек.
«Как же так...»
За исключением всего пяти человек, все первокурсники из его 3-й и 4-й групп общих дисциплин были отсеяны. Более того, это было еще более шокирующим, так как среди них были второкурсники, не бравшие общеобразовательные предметы в первый год. Как могли все, кроме пяти человек, отстать?
«Более того, чему, черт возьми, преподаватель Зиэль их учил...»
Что шокировало еще больше, так это уровень физической подготовки 40 студентов из группы Зиэля. Даже те пятеро, что выбыли, сошли с дистанции где-то в середине, а не в самом начале. Подумать только, такая разница в силе.
— Следующий тест будет проведен через час. Пожалуйста, отдохните. Обратите внимание, что любой, кто нечестным путем восстановит выносливость с помощью магических инструментов или специальных напитков, будет дисквалифицирован.
Первый тест был завершен. Тем временем профессор Берхал устремил взор на Зиэля, будто находя его по-настоящему интересным.
— Хм.
Чувство опасности от этого взгляда! Выбора не было.
— Ха, ха-ха. Кажется, преподаватель Зиэль ввел специальную подготовку. Для первокурсников их физическая сила просто...
Единственным способом было превознести оппонента, чтобы самому не выглядеть ничтожным. Однако профессор Берхал не был таким простым человеком.
— Профессор Элканто. Разве другие слова не подошли бы этой ситуации лучше?
— ...
Это был провал. Было бы лучше признать все честно и подчеркнуть свои недостатки...
— Я понимаю симпатию к преподавателю «общака», который пришел спустя долгое время. Но разве это не кажется немного подозрительным?
— Что?
— Верно. Какой метод он мог использовать, чтобы так улучшить физическую силу студентов?
— Ах... — Изначально все должны были быть на схожих уровнях, но чему бы ни учил их преподаватель Зиэль, не кажется ли эта ситуация странной?
— Т-точно!
— Разузнайте об этом как-нибудь. Как он это сделал.
— Да, я понял.
— Хм. Я понимаю страсть преподавателя общих дисциплин, но этот метод немного проблематичен... Поскольку это может быть и не так, я спрошу осторожно. Поняли?
— Разумеется!
Глаза профессора Элканто заблестели. И вправду, если подумать, это было странно. Могла ли физическая сила вырасти так стремительно?
«Может, он их чем-то кормил?»
Учитывая важность отборочного турнира и славу от участия в обменном турнире, это было не совсем невозможно.
— Кхм. Тогда я пойду посмотрю отбор второкурсников.
— Да, берегите себя, декан.
Декан пренебрежительно махнул рукой и ушел шаркающей походкой. Как только декан покинул зал, профессор Элканто поспешно вскочил.
«Даже если у него есть поддержка, лекарства — это... если что-то пойдет не так, он столкнется с аудитом и тщательным расследованием! Тогда и я погибну!»
Эту профессорскую должность было так трудно получить!
«Я сначала сам как-нибудь выясню».
Он поспешно подошел вразвалку к одному из студентов.
— Ты ведь студент Юрио Харматан, верно?
Другими словами, среди студентов, не посещавших его занятия, не считая Делева, Селии и других детей из знаменитых семей, это был единственный первокурсник, которого он помнил. Причина была проста.
«Что за семья подавала документы оттуда?»
Фамилия была настолько незнакомой, что врезалась в память, а еще потому, что Юрио поступил с самыми низкими баллами в своем классе. Тем временем.
«Э, профессор Элканто знает мое имя? Хотя я не хожу к нему на занятия?»
Юрио совершенно все неправильно понял.
— А, здравствуйте, профессор!
— М-м. Да. Ты усердно бежал. Должно быть, много готовился.
— Верно. Я действительно невероятно много работал!
— Неужели? Хм. Но ты бежал слишком хорошо.
— Хе-хе, спасибо.
Профессор Элканто небрежно спросил:
— Ты... может, ел что-нибудь хорошее?
— Простите?
— М-м. Мне было интересно, ел ли ты что-нибудь. Регулярно.
— Это...
Его глаза забегали.
«Вот оно!»
Попался, маленький негодяй.
— ...Ну, понимаете.
— Да, да.
— Стыдно признаться...
Профессор Элканто огляделся по сторонам.
— Я гарантирую, что это останется в секрете.
— На самом деле...
Тук-тук!
«Давай, говори быстрее».
Пока сердце профессора Элканто бешено колотилось.
— Студенческая столовая... я ел только там...
— А?
— ...У меня не очень много денег, поэтому я ходил только в студенческую столовую...
— ...
«Что не так с этим ребенком?»
— Другие ребята покупают вкусную еду в разных местах, а я просто... пожалуйста, не говорите никому, это неловко.
— Ты... не ел ничего особенного?
— У меня нет денег на что-то особенное.
Для Юрио чем-то особенным были бы ресторанчики на улицах возле академии, даже если не такие дорогие места, как «Звезда Ланкастера». Но у него не было денег, чтобы ходить туда. Поэтому он всегда набивал желудок самой дешевой едой из столовой. Иногда Карен тоже покупала ему еду. Харматаны были дворянами только по названию, на деле же они были очень бедны, едва сводя концы с концами, чтобы оплатить обучение на факультете Меча.
— А, если это что-то особенное, что мне купил кто-то другой...
— Да! Именно это!
— Преподаватель Зиэль...
— Преподаватель Зиэль?
— Я столкнулся с ним, когда проходил мимо, и он купил мне куриные шашлычки.
— ...
Это сводило с ума. Профессор Элканто схватился за лоб и вздохнул.
«Тогда как же он это сделал?..»
Взгляд профессора Элканто сильно дрогнул, когда он коротко посмотрел в сторону Зиэля. Что это? Изначально Юрио должен был выбыть давным-давно, но он попал в топ-40 по итогам первого теста. Что за магию он применил? Даже если бы он действительно применил «магию», профессор бы заметил.
«Какую же тренировку он ему устроил?»
На самом деле, если бы он внимательно читал отчеты Зиэля, то примерно бы во всем разобрался. Но подписывать эти отчеты всегда было работой Тирона. Профессор Элканто до сих пор ни разу не читал отчет о занятиях Зиэля.
— Вы ведь сохраните это в секрете, верно...?
Профессор Элканто посмотрел на Юрио как на умалишенного.
— Д-да. Я сохраню секрет. Я понимаю. Я спросил лишнее.
Больше сказать было нечего, и он после долгих раздумий выдавил еще одну фразу:
— Что ж... старайся питаться нормально.
Юрио озадаченно смотрел в спину профессору Элканто, который поспешно поднялся и ушел. Тем временем подошла Карен.
— Что это было? Почему профессор Элканто был здесь?
— Профессор знал мое имя...
— А?
— Он велел мне питаться нормально и все такое. Он даже беспокоился обо мне.
— О... н-неужели?
Глаза Юрио были полны эмоций. Карен склонила голову набок, глядя на это выражение.
— С чего бы это профессору Элканто?
— Я и сам не знаю. Но тот факт, что профессор помнит мое имя...
Юрио снова мысленно восхвалил Зиэля.
«Как и ожидалось, раз я изменился, он приглядывает за мной. Преподаватель Зиэль, спасибо вам».
Возрождение его дворянской семьи! Это больше не было просто мечтой.
/ Послесловие переводчика:
Лыбу давил всю главу, но не об этом! Выход глав скорее всего чуть-чуть замедлится, так как буду тщательнее редактировать текст, но человеческий фактор никуда не денется, поэтому если обнаружите непонятное слово/ошибку/опечатку, то не стесняйтесь сообщать об этом в комментариях=)